办小报，庆国庆

为了喜迎国庆，逸夫小学六年级的学生在几位老师的带领下，利用课余时间自己动手每人办了一份迎国庆的手抄报。有的反映了祖国的建设成就、有的表现了家乡的发展变化、还有的介绍了学校的变化和同学们的进步。内容短小活泼，形式多样，有的是摘抄的资料，有的是同学们自己的杰作，每一份报纸都充分发挥了同学们的创造性，同学们还给自己的小报起了一个有特色的名字。通过本次活动，同学们的动手能力、动脑能力、审美能力都得到了很大的提高，他们都希望以后多进行类似的活动，使同学们得到更多的锻炼！

可以在案这里找到小报的示范:http://www.gcyfxx.com/ShowArtiContent.asp?type=1320&id=864
参考资料：http://www.gcyfxx.com/ShowArtiContent.asp?type=1320&id=864

手抄报
手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

一、手抄报的总体构思

如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃