哪里有小学语文与法制教育整合的教案?

http://www.isud.com.cn/show.asp?soft_id=23282
“主课堂渗透法制教育”教学案例——六年语文
语文第十二册第五单元作文教学案例

一、 教学目的：
1、增强学生的环保意识。
2、提高学生选择适当的形式表达自己意思的习作能力。
二、 教学过程
（一）导入
在前不久的“我们与周围环境”的调查活动中，大家收集了许 多材料，也一定有许多感受，有许多想要说的话。今天咱们就用调查中获得的材料写一篇习作。
（二）交流调查材料
1、以调查小组为单位上台汇报、展示调查所得。
2、教师引导学生围绕几个问题进行交流：
http://www.isud.com.cn/show.asp?soft_id=23284
主课堂渗透法制教育”教学案例——四年语文
14、检阅

设计意图
本课是第六册第四单元的一篇课文，它讲述的是波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得大家的一致喝彩。在这堂课中，孩子们在讨论是否让博莱克参加检阅时有一个矛盾冲突的场面：是让他参加检阅，还是把他隐藏起来呢？最后还是关心、爱护残疾人的想法占了上风，这种决定还得到了孩子们的一致认可。我认为，在这个时候可以把《残疾人保护法》渗透进来，让孩子们在认识到波兰这些孩子们高尚品质的同时，懂得关心、爱护残疾人是国家法律的一部分，任何人都应该懂法，用法来约束自己的

到雅虎上搜，都是专家．