如何辩论：高中生活的规划，高手们进！

这个辩题既没水准又说到烂……
居然还能看到……无敌……
先分析下辩题，你所写出来的辩题如果没有错误的话那么其实从逻辑上讲，你们双方观点没有冲突，正方的立场和反方的立场是可以兼顾的，唯一冲突的时候是经理和时间不能兼顾的时候才能产生矛盾，这种矛盾是相对矛盾而不是绝对矛盾。在不能兼顾的时候一般传统观念认为必然是学习优先。
那么你们的突破口就应该在对教育历年和教育目的入手，我们的教育目标是什么？单纯为了学习知识还是为了最终能够适应社会需要，在社会环境中去实现自我价值创造社会财富？而我们高中学习的知识对于那些人的社会生活不是必要的？高中教育一般被理解为基础教育，这个基础教育的意义仅仅是大学学习的基础还是作为社会生活的基础？作为社会生活和社会和社会活动的基础的话，我们当前的教育内容和实际社会生活显然是有脱节的。作为社会生活基础的学习，社会需要什么我们就应该培养什么，大学绝对不是高中毕业生的唯一去向，哪怕是在大学，能力的重要性也是不可忽视的。社会需要的是人才而不是人形书架/存储器。人才的基础要求是能力，能力要求的是培养而不是灌输，学习的是知识而不是能力。但知识的应用又是能力，因此，学习本身也要求应用能力。
从这个思路入手可以解决这个辩题，但是如果是高中生的话这个辩题里对教育和社会及其相互关系的分析批判可能深了点，高中环境也不如大学环境，想说什么说什么，还是希望能给你些启发吧