求从〈一个苹果〉教学得失论说课论文和〈5和4的认识〉论文，

不经意间，时间又已经从指间悄悄划过了三个春夏秋冬。走过了三年的教学道路，我颇有感触。回首三年前刚刚迈入沙岭中心校，校门的那个我还没来得及畅想美好的未来，便身不由己的陷入到了尴尬的境地——开学分班当天惨遭家长的质疑，当着我、学生和所有家长的面，把自己的孩子带出教室。回到办公室面对镜子中的我，我好像明白了什么。我虽然已经是师范毕的小学教师，但仍未脱尽一脸的稚气。简直是个“大孩子”，也难怪家长不放心把自己宝贝的孩子交到我这个“大孩子”的手里。虽然我不沮丧也不气馁，可我那颗从小到大都争强好胜的心还是被深深的刺痛了。于是我暗下决心要做一名学校满意、家长放心、学生喜欢的好老师。三年来在领导的帮助和自己的努力下，家长的态度有原来的质疑转为肯定，再由肯定转为了赞许。特别是看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，幼小的羽翼一天天的丰满起来的时候。让我体会到了耕耘后收获的快乐。这快乐来到虽然艰辛但却很甜很甜……
　　记得刚教一年的时候，有一天下班我把车子停放在商店门前，但我再从商店出来的时候，车筐里多了一个不太大也不太红的苹果。我在车子旁边四处张望想找到苹果的主人，找到关心我的那个人。这时候一个可爱而稚嫩的小脑袋从墙角探了出来。这不是我们班的董晓明么？在他那张稚嫩的脸上带着一种特别的微笑，从笑容中我看到了学生对老师的爱戴、看到了孩子对妈妈的关爱。当我再一次回眸注视那个看似平凡却又意味深长的苹果时，我的心里不禁涌出幸福的甘露，好甜、好甜……瞬间让我这个“大孩子”第一次体会到了一个懂事的孩子对母亲那深深爱。让我 这个刚刚站在七尺讲台的年少的我体味到了“为人母”的幸福。
　　三年来感动我的事情太多太多……一天早上我来得特别早，只见我们班有几名同学拿着桶往外走，我随即问了一句你们怎么这么多人来打水呀？他们吱吱呜呜的没说什么就回教室了，我也没多想什么，也跟着回去了。后来我才知道我们班的桶坏了，孩子们不想让我多操心，学生自发凑钱想去买个新桶不让我知道。如此平淡的事情却让我再一次的感受到了40多颗幼小而懂事的心对我的关爱。再一次让我感受到了为人母这种特别的幸福。
　　初为人师，初感人母。一句老师您怎么了，嘴怎么烧破了？老师您歇一会让我们干吧！老师您去哪？老师您什么时候回来呀？老师您怎么又去学习呀？去多长时间呀？老师如果并校分班您还会要我么？老师我们一起玩呗……这一句