《老师，我想对你说》怎么写啊？

入手点：1、面对老师的误解，作解释。

2、争取老师的理解，增强师生间的感情，建立融洽的师生关系。：

主要以与老师发生的开心的事、难过的是为体，向老师表达自己的情感或想法、

范文：老师我想对您说
老师我想对您说，快回到您的办公室休息吧,您已经给我们上了一天的课了，老师我想对您说，不要再看作业了，快回家看看您的孩子吧！
老师您还记得吗？前几个星期您出去听课,有一次您一去就是四天，所以您把星期五那天的所有课都上成了语文。前两节课您的声音变小了，嗓子变哑了，我想第四节课一定是上自习,要不就是做作业。但是让我没有想到的事发生了，第四节课您继续讲课，但是您的嗓子，您的嗓子好象已经快说不出话来了，声音非常低哑。但是同学们都知道您是为了给我们传授知识教我们学习文化累的。
老师您还记得吗？有一次,我和王川练完篮球向教室走去,正好看见您急匆匆的走向我们这边。您又用手拿了拿那本班主任工作手册(好象是)又看了看表，脸上显得更着急了。这时您看见我和王川，就和我们俩说，让我们去找一下您的女儿,如果找到了，就把她带回家。如果找不到就算了。结果我们没有找到。
在回家的路上，我不断的想着这件事,您为了我们却无法去照顾自己的孩子，而且一想到这里心就不舒服。我应该怎样报答您呢？我想只有好好学习才是对您最好的报答。
老师我想对您说，教师这个职业是我最敬佩的职业，因为是你们培育出人才，培育出祖国的金鹰，培育出祖国未来的花朵。

你说红苹果是果树，
吹出的泡泡
是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说，
你是魔术师，
你托起了一个神奇的梦想。

你说孩子头上的蝴蝶结
是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘，
幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说，
你是天使，
你洒下了一片青春和阳光。

你说向日葵是朝鲜族小姑娘，
头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，
笑微微地等待着
田野里归来的农民伯伯
洗一洗晒黑的脸庞。