急急急！求各位帮帮忙，过两天就要用的啦！！！（物理）

1.假如不影响周围环境的音乐声是乐音，反之是噪音。

2.会导致学生听不到老师讲课的声音。

3.
1源头控制 在源头控制声音的发出是最有效的方法之一,如加装隔音罩,减少额外工作等.
2传播途径 将声音在传播的过程中拦截下来.也是一种有效的方法.如道路旁种树,安装隔音板.
3在人耳处 如在耳朵上塞上棉花,最被动的一种方法，

在老师上课的时候不能用。

4.请参考问题3.

5.马路周围的汽车鸣叫声。应采取传播途径 将声音在传播的过程中拦截下来.也是一种有效的方法.如道路旁种树,安装隔音板.

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我上初中那会物理书是这么定义噪声的 “噪声通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。”
不过 学术点来说 “噪音的波形是杂乱无章的。” 靠波形来判断是不是噪声的话 人唱得歌 讲的话 都是噪声 不过初中不会这么讲 第一个 定义记住就好了
2
你第二个问题问得很艺术 我想大概是 “在学生上课时有噪声
学生不能用棉团塞住耳朵” 原因是 堵住耳朵噪声是听不见了
但老师讲课也听不见了
3
没看明白这个问题 我觉得就是像飞机产生的噪声你就没办法让他不产生
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首先明白控制噪声的方法 注意！！！！！！！！！！！！！！
这是 中考的考点之一 噪声里最重要的一部分
①控制噪声源。

②阻断噪声传播。

③在人耳处减弱噪声。

好现在一个一个来讲解 ①开始先把收音机打开 放出声音 然后关掉 即控制了噪声源
② 把收音机打开 然后用一个很大的玻璃罩（一般老师会有的，没有的话用另外的能盖住他的东西来盖住） 收音机的声音明显减小了 这就阻断了噪声的传播
③打开收音机 让同学把耳朵捂上 我们听到的声音小了
这就是在人耳出减弱噪声
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最后一个很简单的 你自己找找就好了

我就这么多了 累死我了 我很久都没看初中的教材了 希望对你有用