UC知道七年级（上）的问题（急，跪求！我给50分）
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/28 16:57:38
能填多少是多少，真的是很急呐！
1.科学的发展是无穷尽的，人们会不断地（ ）和（ ）信的问题，引导我们去（ ），去（ ），从而推动科学向前发展.
2.人的指甲是不断长长的，但指甲的生长究竟发生于哪一部位呢？某同学对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。”由此他设计了如下实验方案：
①在指甲的中轴线上，安上图说示涂上指甲油（指教有比较难擦掉，可以在指甲上保留比较长时间）
②半个月后，观察、测量并分析。
(1)如果该同学的假设是正确的，那么一段时间后，他将观察到图中A、B间的距离增大还是缩小？（A是指甲根部，B是指甲油)
(2)对于指甲的生长，你还想研究的问题有：
3.观察了某些自然现象后得出的结论是否正确。我们可以用实验来进行检验。
①自然现象：如果我们把手松开，石子就会落到地上。
②产生问题：狮子是怎样落向地面的？
③基于生活经验及观察得出的结论：石子在下落过程中的速度是恒定的；或石子下落的速度越来越快。
（1）你赞同的结论是（ ）。
（2）简要说出检验你的结论的实验方案。
4.生活中处处有科学，只要你留心观察，身边许多物品都可以用来做科学小实验。在一个塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后将热水倒出，并立即拧紧瓶盖。过了一会儿，你会发现塑料瓶瘪了下去。这一实验可以用来说明大气压的存在。
现在，请以塑料瓶为研究对象，参照上述实验，设计一个小实验，来说明某一个科学知识（提示：可以对塑料瓶进行拍打或挤压等）
5.找两个大小和形状相似的鸡蛋，将其中一个煮熟，用同样的方法分别使它们在桌面上旋转。多次试验后，比较它们转动的时间长短。你会提出什么问题？查找资料，尝试对你的问题作出解释。
1.科学的发展是无穷尽的，人们会不断地（ ）和（ ）信的问题，引导我们去（ ），去（ ），从而推动科学向前发展.
2.人的指甲是不断长长的，但指甲的生长究竟发生于哪一部位呢？某同学对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。”由此他设计了如下实验方案：
①在指甲的中轴线上，安上图说示涂上指甲油（指教有比较难擦掉，可以在指甲上保留比较长时间）
②半个月后，观察、测量并分析。
(1)如果该同学的假设是正确的，那么一段时间后，他将观察到图中A、B间的距离增大还是缩小？（A是指甲根部，B是指甲油)
(2)对于指甲的生长，你还想研究的问题有：
3.观察了某些自然现象后得出的结论是否正确。我们可以用实验来进行检验。
①自然现象：如果我们把手松开，石子就会落到地上。
②产生问题：狮子是怎样落向地面的？
③基于生活经验及观察得出的结论：石子在下落过程中的速度是恒定的；或石子下落的速度越来越快。
（1）你赞同的结论是（ ）。
（2）简要说出检验你的结论的实验方案。
4.生活中处处有科学，只要你留心观察，身边许多物品都可以用来做科学小实验。在一个塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后将热水倒出，并立即拧紧瓶盖。过了一会儿，你会发现塑料瓶瘪了下去。这一实验可以用来说明大气压的存在。
现在，请以塑料瓶为研究对象，参照上述实验，设计一个小实验，来说明某一个科学知识（提示：可以对塑料瓶进行拍打或挤压等）
5.找两个大小和形状相似的鸡蛋，将其中一个煮熟，用同样的方法分别使它们在桌面上旋转。多次试验后，比较它们转动的时间长短。你会提出什么问题？查找资料，尝试对你的问题作出解释。
1. （发现） 和 （提出） 新的问题，引导我们去（探索 ），去（创新 ），从而推动科学向前发展.
2．（1）增大（2）指甲的成分
3．（1）石子下落的速度越来越快（2）左右手各握一石子，两臂前平举，然后左手稍举高，右手稍举低，左手松手使石子落下，右手待左手石子落至与右手同一高度时松手使右手石子落下，观察两石子落地顺序。
4．塑料饮料瓶中灌少许水，拧紧瓶盖，倒置，拧松瓶盖使水缓缓流出，此时挤压塑料瓶，水加速喷涌，证明气体受压缩时压强增大。
5．同样用力，熟鸡蛋转的快，转的久。提出问题：固体比液体易于保持整体运动状态。看了流体力学，涉及内部液体粘滞系数。
2、
A、B距离增大
3、
石子越来越快