一道语文阅读题(生命的价值)只有两个问题

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/04 15:20:38
有一个生长在孤儿院的男孩常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

院长总是笑而不答。

有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,孩子蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。

回到院里,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价比昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,这块石头竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回了孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值。”

1. 男孩“悲观”地问院长时,院长为什么“笑而不答”?它在表达上有什么效果?

2.当“男孩兴冲冲地捧着石头回了孤儿院,将这一切禀报院长”,并问为什么这样时,院长为什么“没有笑”,而是“望着男孩,徐徐说道”?

1笑而不答可以引起下文,同时有留下悬念的意味。
2院长表情严肃,说明他在认真教育男孩,希望男孩能够也认真地听取,懂得道理。

1.为下文做铺垫,院长给予小男孩石头原因是让小男孩珍惜生命,此时他看到了小男孩的悲观沮丧,他就要以特别的方式来教育小男孩,所以此时要埋下伏笔,引发读者的兴趣
2.院长看到小男孩兴致冲冲的,他知道了小男孩明白了她所想看到的,此时院长是亲切的、和蔼的。他要将缘由告诉小男孩,用自己的亲切感动小男孩。

这两个是我们老师的答案。

1.设置悬念,引人深思。
2.因为这个话题很郑重,希望他认真地听取,并明白它的意义。

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