UC知道孩子间的交往，家长应该怎么办？
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/26 18:30:36
这不是孩子的问题问题在于我，但是我不知道怎样去克服：孩子和别的小孩子玩的时候，总是把一些不好的交流方式表现出来，而且这些都是从别的孩子那学来的。比如，她和张三玩，张三不愿意给他玩具，她哭了，然后和李四玩的时候，就也不把自己的玩具给人家玩。在这个小朋友那挨打了，下次就打别的小朋友等等。人家打她的时候，我告诉他大人不对了，可转过来他就打别人，还有，凡是在人面前，她特别哎逞能，你月不让干的事，她越干，而且特别经不起别的孩子诱惑，总是做了，错了，或者摔着了，菜停下来。然后在家长的训斥中，哭着，让旁边的孩子起哄！我当时也不想哪么说她，可是总也控制不住自己，明明你告诉了N遍不要做，她有时就会因为别的孩子来“勾搭”，就去了，多半都是磕磕碰碰的受伤了才停下来！有一次，我不让他玩排队的隔离线，他听话的回去了，然后同去的朋友家的哥哥就用眼睛异样的看她，好像说，嘿嘿，去不了了吧，你乖乖听话了吧，然后她就特宁的非跑过去，拽那个线，为了告诉人家她想做什么就能做什么似的，终于线断了碰到她脸上哭了，然后人家孩子笑了，事算完了。告诉她不行的事她不听，却对别人的一举一动特别敏感，我又不能说人别的孩子，只有说她！有时候我觉得那些孩子特别讨厌！如果是我的孩子，我会管教的，可是人家就看着，怎么这么讨厌啊！让我宝宝收委屈！
这种问题，要从加强孩子自己的自信心开始着手。
你的孩子有较强的表现欲和好胜心，需要加以引导，使之发挥更加正面的作用！这样的性格天赋是领袖性人格的天赐！
第一步：鼓励她做你希望她做的事情，了解她的想法，尊重她已有的价值观，并且不断加以调整和施加良性影响。切记：在她完成了 你希望的事情的时候，物质和精神上都要及时明确的给予鼓励和奖赏！建立起孩子的自信非常重要！
第二步:在孩子初步确立了自信，相信自己可以做到某些事情而不急于表现的时候。加大灌输价值观和世界观的力度，让其建立起领导意识和心理，逐步成为一个小环境内的关注中心。在这个过程中，孩子的学习需求会因为环境需要和角色需要得到提升，对孩子的成长非常有好处。及时给她提供保持“领袖”地位的知识和处事态度参考，是你重要的工作。这些工作做完了，孩子的气质和能力都比同龄的孩子强很多。
另：如果居住环境和孩子社交所处环境实在不行，那这个问题就另当别论，孟母三迁就是为了避免环境不可改变带来的负面影响。时刻注意孩子的朋友是什么样的家庭。不但为了安全，也是为了孩子的出色发展。
还有，在整个过程中，你的态度和处理问题的方式都是孩子参照的对象。由于我对你不了解，所以无法进行进一步的建议。但是，一定要注意：不要让孩子在别的孩子面前随便丢掉面子，除非你偶尔极度想让她得到一个惨痛的教训，从此不敢再做类似的事情。砸孩子的面子的事情，要谨慎使用。处理不好的话，培养起来的自信心和自我定位又会重新倒塌，大大不利。
鼓励和一起参与是最好的办法，训斥和说教对你的这个有表现欲有逆反心理的孩子往往反作用更大。
只要细心地思考孩子的想法，关心她的需求，及时给予正确的引导，你就能当好一个精英父母。