英语版的小学数学应用题教案

小学数学应用题教案
教学目标

(一)帮助学生进一步加深理解应用题的结构和已学过的数量关系，提高解答加减法简单应用题的能力．

(二)培养学生初步的推理能力和逆向思维能力．

教学重点和难点

重点：理解应用题的结构和学过的数量关系，正确地给应用题填条件．

难点：知道要解答题里的问题需要什么条件，培养学生逆向思维能力．

教学过程设计

(一)复习准备

1．选择合适的问题，再解答．(投影片)

(1)学校买了15个足球，又买了20个．________？

①一共买了多少个？

②还剩多少个？

算式：

15＋20=35(个)

口答：一共买了35个足球．

(2)李军家养白兔和黑兔一共26只，其中白兔有10只，________？

①还剩多少只？

②黑兔有多少只？

算式：

26－10=16(只)

口答：黑兔有16只．

2．口头提出问题，再解答．

(1)小红拍皮球．第一次拍15下，第二次拍10下．

学生可能提出下面的问题：

①两次一共拍多少下？

②第一次比第二次多拍多少下？

③第二次比第一次少拍多少下？

④第二次再拍多少下就和第一次拍的同样多？

算式：①15＋10=25(下)

②、③、④15－10=5(下)

口答：(略)

(2)小猫钓了12条鱼，吃了8条，________？

学生可能提出下面的问题：

①还剩多少条？

②还有多少条？

算式：12－8=4(