沉船之前读后感!200~300字!!急!!!在线等!!!!追加分!!!!!

本文是上海新教材九年级第一学期第11课，节选自美国作家舒特斯曼的长篇电影小说《泰坦尼克号》。1912年12月14日，当时世界上最大的客轮，号称“永不沉没”的远洋巨轮泰坦尼克号意外地撞上一座冰山，惨绝人寰的悲剧发生了。人们争相逃命，船上一片混乱。而文中的几位主人公从容、镇静地面对死亡。在危急之中，人类本性中的善良、高贵的人性之美得到充分的展现。
为什么只选镇定自若、坦然面对灾难和死亡的人？那是因为文章所表现的人性美，人类文明正是靠它得以传承和发展的，人类文明需要这种精神。所以文章虽由3个片段组成，但却有一条内在线索将它们牵引在一起，那就是他们面对灾难时的镇定、勇敢无畏。人物的行动是受思想支配的。
1、甲板上，华莱士和3位音乐家面对灾难坚持演奏。让读者感受到华莱士在面对突如其来的灾难时的从容、平和，也写出了他的镇定来自音乐美的魅力。这种能在生死存亡时刻保持冷静的精神十分令我感动。华莱士的镇定来源于他对自己工作的热爱和责任感。四位音乐人坚守岗位，演奏音乐，用来安慰自己，鼓励别人。在沉船之前，乘客处于一片慌乱之中。此刻的琴声似乎与周围情景极不协调，然而，正是在这巨大反差中，沉着冷静的行为表明他们面对死亡，毫无恐惧，而不忘职责、善待乘客的高尚品德。（经典道具：琴）
2、老爵士面对死亡还能盛装，保持绅士风度迎接死亡，一杯白兰地把他的荣誉感刻画得淋漓尽致，正是这样的荣誉感才是它能保持绅士风度和郑定的态度。他平静、安详，与绅士风度并肩而行；履行做人之道，从容镇定，人性美。（经典道具：酒）
3、尤为感人的是船长史密士。他明白，这是“最后时刻”，这是“他的最后一次航行”，但是，他“一直都在四处走动”，直到海水冲进船长室，“他猛地抓住舵，“不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。”金石语言，掷地有声，伟岸身影，巍然屹立。老船长，忠于职守、沉稳、坚强、与船共存亡的责任心、事业心永远定格在读者的心中。（经典道具：舵 ）
4、众多人物：面对灾难、死亡：镇定净空、争着逃生。体现了人性的多元化。（略写）
这篇文章实际上是向我们礼赞了一群尽职尽责的人，老船长史密士在特殊灾难到来时仍尽着船长的责任，虽然法律没有对音乐家华莱士等音乐人及老爵士古咸在灾难发生时应尽的义务作出像船长一样的规定，但他们却无一例外地尽着