初中班级布置.80分！我都快没分了哎！

我是高二的，给你点建议吧。
我们班刚整完班级文化：我感觉还不错。
后面的墙上，是用纸贴着两个脚印，算是背景，然后上面贴着一些笑话啦，谜语一类的。活跃气氛嘛：题目是：寻觅快乐的足迹。

还有一面墙是老师规定的：应为我们上高二了，所以老师让我们关心一下实事，就是找一个话题，然后让同学们发表自己的意见，写在纸上，再贴在墙上：题目是：畅谈进行时。

或者呢，建议你再简单一点。找一句励志的名言，然后到百度里找甲骨文转换器。把简体字都转换成甲骨文，也就是篆体。临摹一下，那样贴在墙上。知识，内涵，个性。就都有了。。。

很帅的

我来回答，班级管理细则：
A、
1、 确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：

普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部

班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；

小组长分为：收发小组长和背默小组长

课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。

班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员；

2、 德育评比细则：

评比时间：双周星期五

评比周期：两周一次

评比范围：每小组

评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。）

评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优；

每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。（