彩色的翅膀,急!!!!!高分!!!!今晚就要!!!!!
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/20 16:45:55
彩色的翅膀的文章开头没写战士带蝴蝶的原因,这样写的用意是_________??????????
要求:1、回答完整,答题要有理由让人心服口服不扣分。
2、今晚(9、24)必须答完,晚了不行。
3、语言节简,不罗嗦,但要一针见血答准
达到要求100分!!!如一条没达到,无分相送!!!!
要求:1、回答完整,答题要有理由让人心服口服不扣分。
2、今晚(9、24)必须答完,晚了不行。
3、语言节简,不罗嗦,但要一针见血答准
达到要求100分!!!如一条没达到,无分相送!!!!
文章开头埋下一个伏笔,吸引我们看下去,到最后点名文章中心.
最后"彩色的翅膀"有3种含义:
1.蝴蝶的翅膀是彩色的.
2.小岛上生机勃勃,是彩色的.
3.战士们的生活是彩色的.
哪有这麽的阿
过分
你是急乱了吧
教学目标:
1.理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
3.有感情地朗读课文。
教学重难点:
教学重点:
1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。
2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
难点:理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。
教学准备:课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料
四、教学程序
(一)导入新课
读课题,读了课题,你想知道什么?
(二)读略读提示,明确学习目标
1读略读提示,想想这节课的学习任务是什么?
(1.想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?2.交流读文后的体会)
2.带着这两个问题学习本文。
(三)初读课文,整体感知
1.同桌分段读课文,注意纠正同学的读音,将课文读正确读通顺。
2.再读文,提出不理解的词语或不懂的地方。
(如:水落石出:水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。
安居乐业:生活安定,对所从事的工作感到满意高兴。
3.默读课文,想想这篇课文主要写了一件什么事?
(课文记叙了一位扎根海岛的战士,利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来,