UC知道帮帮忙！~~~初一语文目标的题！~~~
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/24 00:49:55
理想·现实
理想游荡在童年的脑海中，
双眼溢洒出一片迷茫；
现实中童年的理想啊，
单调——但不沾忧伤。
理想站在少年的胳膊上，
双眼溢洒出一片希望；
现实中少年的理想啊，
青春、明快，
步伐匆忙……
理想落在青年的肩膀上，
双眼溢洒出自信的目光；
现实中青年的理想啊，
欢乐、忧愁，
一路坎坷中夹杂着少许的悲伤。
理想占据在中年的胸膛，
双眼溢洒出老练、沧桑；
现实中中年的理想啊，
成功、失败，
付出和回报的衡量。
理想停在老年的额头上，
双眼溢洒出平和、慈祥；
现实中老年的理想啊，
漫漫的浮过了，
春……
夏……
秋……
冬……
描述了人间冷暖、世态炎凉！
1、作者在描述理想是采用什么修辞方法？这样写的好处是什么？
2、作者把理想分为几个阶段？每个阶段有什么不同？（用原问回答）
3、现实中各个阶段的理想表的主题有什么不同？
4、作者用“理想·现实”作为题目，其用意何在？
5、你认为理想和现实的区别是什么？你怎样看待理想和现实？
快一点！！！急用！~~~~谢谢大家！~~~
理想游荡在童年的脑海中，
双眼溢洒出一片迷茫；
现实中童年的理想啊，
单调——但不沾忧伤。
理想站在少年的胳膊上，
双眼溢洒出一片希望；
现实中少年的理想啊，
青春、明快，
步伐匆忙……
理想落在青年的肩膀上，
双眼溢洒出自信的目光；
现实中青年的理想啊，
欢乐、忧愁，
一路坎坷中夹杂着少许的悲伤。
理想占据在中年的胸膛，
双眼溢洒出老练、沧桑；
现实中中年的理想啊，
成功、失败，
付出和回报的衡量。
理想停在老年的额头上，
双眼溢洒出平和、慈祥；
现实中老年的理想啊，
漫漫的浮过了，
春……
夏……
秋……
冬……
描述了人间冷暖、世态炎凉！
1、作者在描述理想是采用什么修辞方法？这样写的好处是什么？
2、作者把理想分为几个阶段？每个阶段有什么不同？（用原问回答）
3、现实中各个阶段的理想表的主题有什么不同？
4、作者用“理想·现实”作为题目，其用意何在？
5、你认为理想和现实的区别是什么？你怎样看待理想和现实？
快一点！！！急用！~~~~谢谢大家！~~~
1、作者在描述理想是采用对比修辞方法，这样写的好处是给读者更深的理解和想象的空间。
2、作者把理想分为五个阶段，每个阶段不同在：童年的理想单调但不沾忧伤
少年的理想青春、明快，步伐匆忙
青年的理想欢乐、忧愁，一路坎坷中夹杂着少许的悲伤
中年的理想，成功、失败，付出和回报的衡量。
中老年的理想漫漫的浮过了，
春……
夏……
秋……
冬……
描述了人间冷暖、世态炎凉
3、现实中各个阶段的理想表的主题不同在双眼溢洒出的是什么。
4、作者用“理想·现实”作为题目，其用意在于告诉我们理想与现实是有差距的，只有努力才会成功。
5、你认为理想和现实的区别是现实是真实存在，要脚踏实地去做的，而理想是美好但不可触及的。你看待理想是不好高骛远，现实是努力勤奋。
（我今年初一，题目我发誓是自己做的！但不一定对，因为我水平不高~~~）
xc