教育学专业基础综合

教育学原理：1.（较基础）王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
2.黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版
3.孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印
4.成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版
5.叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
6.袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版
中外教育史：1.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版
2.孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版
3.吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
教育科学研究方法：1.叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版
2.裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版
3.袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
教育心理学：陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社
每一科可以挑选一两本看 有一定基础和知识储备之后 就可以根据教育学大纲复习 看你自身需要 如果学习能力很强 可以自己总结和记忆 如果稍差 可以上些口碑好的辅导班 其实还是有些用处的 有些东西你自己捉摸可能很难理解到或者印象深刻 去年的题都比较基础 今年的题有一些偏 就是因为复习得不够全面和仔细 参考书目一定不可以只看一遍 至少要过两三遍 教育学的大纲解析还是比较好的 框架什么的很清晰很详细 要好好看 第一遍熟悉内容 第二遍开始就要适当记忆了 然后慢慢的突出重点 其实教育学还是不太难的 我同学教育学今年考了196 总分330多 上了北语的研究生 你要加油啊！
坚持 和 信念 是最重要的！

　　对历年真题的详细剖析。本书首先对前三年的试题的考点、题型、分值等指标进行统计和分析，这不仅使得命题规律更加显化出来，有助于考生更贴切地把握考试脉搏，同时也是我们预测2010年试题方向，以及精选练习题的事实依据。严格以真题为依据的思想使得本书和真题在风格、难度、考查重点等指标上具有