语文考试高手进..

初中的阅读理解,多数是能在原文中找到信息的.首先要看是什么文,不同的文要有不同的对策.记叙文要看这件事的中心含义,包括作者所要表达的感情含义等.议论文和说明文应该是考得比较多的文章,这类文章主要要把握文章的层次,诸如文章的段意多数是出现在段首或者段尾,如果不能找到,不用慌张,仔细把握相关的语句,通过文字的变化可以概括出来的.散文是比较难的一种类型了,主要把握作者的感情,要注意"形散而神不散"
还有非常关键的一点,做任何的文章都要先浏览一下后面的题目,以便看文章时候可以有的放矢的做些记号!
考试顺利哦!

关于作文。。。
http://zhidao.baidu.com/question/69126986.html?si=1

总复习阶段的主要任务是巩固、充实语言材料的积累，特别是要求背诵的名篇、名段、名句要真正落实；进一步提高理解、运用语言和初步鉴赏语言作品的能力。由于复习时间短，内容多，因而课堂复习容量要大、频率要快。复习课所讲授的内容，不要只对过去知识和课文内容进行简单的重复、冷饭重炒。语文知识系统庞杂，内容繁多，如果不加以梳理，不进行分门别类，就理不出头绪，形不成系统。所以复习中必须引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律、开拓学生思路，提高答题的能力。

针对中考题型特点，分别对积累运用、文言文阅读、现代文阅读、写作能力的培养开展专题复习。

一、古诗文名句的积累与默写

（一）复习内容及步骤

第一步：先给学生划定考试的范围，并要求学生反复诵记。

第二步：勾画出每一篇古文、古诗的名言警句，包括揭示主题、中心的关键性语句、描写山水环境的语句和表现作者心情的句子。要求学生将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。

第三步：在背熟这些篇章之后，便是保证字的正确率。这便要求学生一句一句看清楚，将容易写错的字多练