阅读题尖锐的圆滑

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/28 15:20:08
尖锐与圆滑
在一张白纸上,住着两个平面图形,一个是三角形,名字叫做尖锐;一个是半圆形,名字叫做圆滑。它们的性格截然不同,正如它们的名字一样。
一天晚上,圆滑对尖锐说:“尖锐老兄,咱们打个赌怎么样?”圆滑的这句话引起了尖锐的兴趣:“好啊,赌什么呢?”圆滑回答:“我们赌咱们的性格,看看谁能够在社会上立足。”尖锐心想:这个圆滑只会拍马屁,社会上怎么会有它的立足之地呢?而我却不一样,别人有什么错误我会正面指出,肯定受大家欢迎。于是,尖锐便答应了下来。
第二天,它们把自己的性格分别附在两个人身上,这两个人同在一家公司当职员(刚好因工作上的问题有一点矛盾)。那一天下午,公司开会。会议上,总经理滔滔不绝地讲着公司的投资计划。他讲完后,圆滑的人带头鼓掌。正当总经理喜滋滋地坐下时,尖锐的人说:“总经理,我觉得你这个计划非常不合理!那里十分偏僻,人烟稀少,投资肯定会亏的!”他这么一说,鼓掌的人手都停了下来,望着总经理。总经理当时十分尴尬,臊得满脸通红。圆滑的人看到这情景,连忙打了圆场:“这件事等会儿再说,现在大家先回去工作吧。”散会后,圆滑的人走进总经理办公室,对总经理说:“总经理呀,您看他今天当众反驳您,这不是不给您面子吗?我看了他那嚣张的样子就生气,真”总经理心里本来就有一肚子的怨气,经他这么一说,火就上来了,做出了一个非常残酷的决定……
尖锐的人下岗了,尖锐只好又回到那张白纸上。它不明白,不明白为什么“马屁精”都能立足于这个社会上,而它自己不行。这是为什么,为什么呀?难道就是因为自己的夹角是60度,而圆滑的圆心角是180度?也许不仅仅是这些,那还有什么呢?
尖锐不懂,我也不懂。小时候,我经常给老师提出他讲错了的问题,所以老师不太喜欢我。而那些一味地听从老师话的孩子却受到老师的宠爱。我问妈妈为什么,妈妈只是苦笑了一下,无可奈何地说:“孩子,以后要学着圆滑点儿,不要太尖锐,只有这样才能在社会上立足,知道吗?”我不知道,但我还是点了点头。圆滑?尖锐?这两个词在我心中留下了深深的烙印。它们又是么意思呢?这一切问题都需要解答,那给我们的解答的人又是谁呢?是生活?是社会?哦,我真的搞不清楚!这个问题对我来说实在太复杂了。也许我现在能做的只有“圆滑”一点,做一个乖学生。我只知道这些。
在一张白纸上,有一个三角形叫尖锐,有一

1,1)使人难堪
2)把什么是不放在眼里,十分任性,自己想怎么做就怎么做
3)深深的记住了
2,?你的线条呢?啥样的?
3,一个太直白,一个懂得隐晦。我更喜欢圆滑,因为事实上社会需要比较懂得婉转的人。
4,有。说明人人都有尖锐的时候,要学会把尖锐磨圆,懂得处人处事之道。
5,在很多时候,太直白的批评或反对他人时,要慎重考虑,是否会给人留下不好的印象,也要懂得维护别人的面子。