学习采访

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/06 02:40:13
采访不是随便交谈，要有一定的目的性。采访前，要确定好采访的对象，列好采访提纲。采访时，提问要有礼貌，要得体。更重要的是，采访时要边听边记，把重要的人和事、用得着的数据记下来。有条件的可以带个录音机。
请你以小记者的身份，进行一次采访活动。可在老师的知道下采访一位班主任或者一位同学（如优秀班干部、运动员、小书法家、小手风琴手、故事大王等）。

注：最好是家人，比如说学习优秀的姐姐或者能烧出美味食物的妈妈等等。。。。。。

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

1、问两人的学习经历，生活经历
2、对自己影响最大的一件事或人或一句话是什么？
3、一个人成长最重要的是什么？
4、中国的大学里，教授的是处在什么位置？引导或者是一种权威？
5、分别问两人比较专业的问题
要看你似乎了解他们了
6、谢谢他们接受你的采访，并问他如果让他们自己选择的话，最希望记者问他们什么问题？

自己想啊，很简单