UC知道阅读短文= =问几个问题~
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/09 01:25:23
我爱石．
石，宽广的胸怀里，孕育着无尽的宝藏．
石，可垒之为高楼，架之为桥梁，筑之为道路．当它历尽艰辛，粉身粹骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗．石的躯体对于人类，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已．
石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着沧桑巨变的印迹．考古学家研究人类的过去，古生物学家探究生命的衍变，都求教于石．石的心灵里，有着多么邃深的遐想．
石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于万砚细珠，莹然可玩．它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为矗立的柱石；它在园林之内，与水榭亭阁．花草鱼虫相伴， 陶冶着我们的情操,美化着我们的生活.石的风姿和操守多美.
石,一经雕琢,能巧夺天工地把云岗和敦煌石窟描绘得栩栩如生,永远记载下中华五千年文化.天安门广场矗立的丰碑,永远纪念着不朽的人民英雄,为不少名人和文人墨客赞颂.我们敬爱的周总理也爱石,在他办工的房间里有一碗用清水养着的雨花石,邓颖超同志说:”当我一看到这些雨花石就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士.”郭沫若对周总理亲自捡来的雨花石感慨万千,他写到:”雨花纹石的宁静.明朗.坚定.无我,似乎象征着主人的精神.”
啊,这是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美.
我爱石!
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1，这篇文章是以什么为线索的？
2，这篇文章运用了什么写作手法？
3，根据文章内容说说“宁静，明朗，坚定，无我”这四个词语的位置能调换吗？为什么？？
石，宽广的胸怀里，孕育着无尽的宝藏．
石，可垒之为高楼，架之为桥梁，筑之为道路．当它历尽艰辛，粉身粹骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗．石的躯体对于人类，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已．
石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着沧桑巨变的印迹．考古学家研究人类的过去，古生物学家探究生命的衍变，都求教于石．石的心灵里，有着多么邃深的遐想．
石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于万砚细珠，莹然可玩．它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为矗立的柱石；它在园林之内，与水榭亭阁．花草鱼虫相伴， 陶冶着我们的情操,美化着我们的生活.石的风姿和操守多美.
石,一经雕琢,能巧夺天工地把云岗和敦煌石窟描绘得栩栩如生,永远记载下中华五千年文化.天安门广场矗立的丰碑,永远纪念着不朽的人民英雄,为不少名人和文人墨客赞颂.我们敬爱的周总理也爱石,在他办工的房间里有一碗用清水养着的雨花石,邓颖超同志说:”当我一看到这些雨花石就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士.”郭沫若对周总理亲自捡来的雨花石感慨万千,他写到:”雨花纹石的宁静.明朗.坚定.无我,似乎象征着主人的精神.”
啊,这是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美.
我爱石!
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1，这篇文章是以什么为线索的？
2，这篇文章运用了什么写作手法？
3，根据文章内容说说“宁静，明朗，坚定，无我”这四个词语的位置能调换吗？为什么？？
1.线索是爱石。
2.拟人，象征，联想
3.不能。从外部形态到内在气质
解析与点拨：本文的标题是“石赋”,石乃平常的事物,但经作者从深处开掘,便有了新颖的深意。在形式上,本文以个人抒情为主,对石的外部形态、内在气质作了方方面面的描述,给读者以充分想象的空间,而又始终贯穿着作者“爱石”的情思,所谓形散神不散。文中对石的描绘占据了很大篇幅,但目的不是写物,而是通过这些对物的具体描绘表达对物的本质的思考,属于托物言志的表现手法。了解了本文的体裁分类、表现手法,抓线索就有了基础。再从标题和作者的情感进一步分析,作者把对石的歌颂和赞美集中在开头、结尾和中间反复出现的”爱石”这两个字上,因此,”爱石”就是本文的组织材料的线索。文章首尾“我爱石”三字独立成段,既是线索,又是文眼,首尾呼应,点明主题。（2）至（6）节主要写爱石的内容和原因。（7）至（9）节,用周恩来爱雨花石、郭沫若评价雨花石来表明具有石的品格的人的崇高和伟大,使文章由赞石写到赞人的品格,深化了主题