怎么教好初中生英语？

你是位刚参加工作的老师，有这种困惑是很正常的现象。从你的言谈中我看得出你是一个很上进的老师，但是同时也反映出你在实际教学中面临的一些问题，我想这里不单单是教学方法的，还有一些作为教师应该注意的问题。总体来说会涉及到：教师的礼仪、教师的知识结构、教师与学生的关系、教师的再学习（这些可以参考：金正昆教授的“教师礼仪”各大网站都有该视频）
下面是我的看法，希望能和你共同探讨：
首先，要有自信。我也是非师范系毕业的，也是在学校里教英语。我刚毕业时英语已经过了六级，专业也过了四级。可是我从教学开始的第一天就没有放松对英语的学习。要想把学生教明白，让他们信服你，这是最基础的条件，同时这也是自信的来源之一。
其次，要熟悉教材。要把初中学的一套教材要捉摸明白，自己先学一遍，看看书中的主线是什么，考试的重点与难点在哪里，在什么地方学生会感到吃力等等。这样当你对应教的知识有了一个全面系统的了解之后，那你教起学生来也会游刃有余。
再次，要学习教法。特别是对我们非师范系毕业的学生来说，我们自身缺乏这样的专业教师的知识，那就需要我们平时多学习，向单位的老教师学习，学习他们的经验，毕竟他们对一些教学问题的处理比较到位，也讲究艺术性；还可以学一些书报，订一些教学方法的杂志等，来扩大自己作为教师的视野，并提高自己的理论水平。
第四，要知识广博。英语算是语言学科了，在理论上它与汉语语文是很相似的。可以借鉴一些优秀语文老师的教法和文化知识来丰富课堂。同时，也可以向其他的学科老师学习他们的知识来增强自己的知识面，这样讲起英语来能做到言之有物。
最后，我觉得很重要的一点就是要了解你的学生，古时有句话叫：知已知彼，百战不殆。虽讲的是战争，同样也适用于学生。你了解你的学生吗？他们喜欢什么？他们最感兴趣的话题是什么？他们感兴趣的东西你感兴趣吗？你跟学生在一起时你觉得你更像是长者还是与他们是同龄，毫无代沟？这些都是我们在教学生时要考虑的问题。尤其是现在的初中生，他们在课堂中不单单是听众，更是教学活动的参与者，不要低估他们的想像力与智商，现在的年轻人情商都是很高的。因此，在课上要针对教材中他们感兴趣的话题来展开教学，让学生觉得你不是长者的口气告诉他们什么，而是一个引路人与他们来分享知识，你是一个善于倾听的老师；而课下你真心和