我发现后进生也可爱

后进生也可爱

我们教师总是喜欢听话的、学习成绩好的孩子，因为他们让老师省心。而后进生则让人见之厌之。难道，他们就没有可爱之处吗？

记得上星期，由于小恩同学在课上不认真做作业，左顾右盼，结果作业没有完成，受到了我的批评。下午在默写词语时，他大部分是错了。这不禁让人感到可气。放学后，我同他聊了一会儿，目的是让他知道，成绩好、纪律好的同学老师固然喜欢，但老师更喜欢的是有进步的同学。几天之后的课堂上，我找学生朗读，见小恩举起手，还叫着：“我！我！”原来他在家已经作了充分地预习。在朗读时，虽然有几个词语读音不准确，读得也不太通顺，但对于他来说，已经很不错了，只要他每天都有一点进步，我就觉得欣慰了。这让我感觉到后进生的可爱。

看待后进生一分为二的观点。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象，有碍学生进步。曾听一个讲座里面解释后进生的优点：打架--勇敢；说谎--想象力丰富。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。