我不能 作文 初二

给你点思路吧
比如当你看到有人违背道德的时的时候，你不能...
当有人要求你借他作业抄的时候，你不能...

有一位老师名叫汤娜，她是美国密西根小学的资深老师，再过两年便要退休了，她志愿参加了一个全市教职员的在职训练。这个训练主要是借著一些表达的方式来鼓励学生，坚强信心，进而爱惜自己的生命。汤娜的工作则是借著参与训练，进而将这些理念实现。

那一天，汤娜在课堂上叫所有的同学在纸上写下自己认为「做不到」的所有事情。每个学生都乖乖地坐在位子上，绞尽脑汁在纸上写著。班上的每个人都在纸上写下了他们所不能做到的事。诸如：

「我没法做30次的仰卧起坐。」

「我发球无法超过前边的球网。」

「我不能只吃一块饼乾就停止。」

整个活动令人好奇，汤娜在讲台边坐下来，写道：「我无法让约翰的母亲来参加家长会」、「我无法不用体罚好好管教亚伦」。

我相信，很多人都会反对老师让学生如此专注於消极的一面，而不去看积极的那一面，诸如：「我能做」这一类的。但是我们不妨先忍耐一下，看看她们到底是在干什麼？同学们大约又写了10分钟。大部分写满了一整张纸，甚至有人开始写下页。

汤娜告诉学生，完成现在写的这一张，并提示学生将纸对折，交到前面来。学生依次来到老师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内。把所有学生的纸张收齐后，汤娜把自己的也投进去。她把盘子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿著走廊。学生跟著老师走了出去。

走到一半，整个行列停了下来。汤娜进入门卫室，找铁铲、铁锹。她一手拿著盒子，另一手拿著铁锹，带领大家到运动场最远的角落，大家开始挖了起来。

原来，他们打算埋葬「我不能」，整个挖掘过程历时20分钟，因为每个孩子要轮流挖。直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放进去，并用泥土把盒子完全埋葬。31个十多岁的小孩，围绕著这刚刚埋好的「墓地」，裏面埋著所有每一个「力不能胜」的事情，这些都深深地埋藏在三尺的泥土下。

此时汤娜开口了：「同学们，现在手牵手，低头默哀。」同学们很快地手牵手围绕墓地成了一个圆圈，低下头来等待