我是一名教学领导，平时事务较多，如何处理班级学生成绩与事务的关系，怎样大面积提高班级成绩

其实是资源的问题
自身资源被占用，那么只能发动环境资源
包括家长、学生自己、从前的学生等
还有就是利用更多的新型方式，比如课件，视频等
能够有效利用家长，可以取得意想不到的效果
学生中如果有比较懂事的，可以采用学生自治的方式
最关键的一点还是你自身要有效利用时间，合理安排时间
劳逸结合
要想办法提高孩子们主动学习的积极性！
可以拉进跟孩子们的距离，事物可以很忙，但有时间的话，一定要关注学生们的心理，不要有压人的气势，这个年龄的孩子，叛逆心理在逐渐生成呢。
可以与他们谈心啊，在轻松的氛围下，了解孩子的心理和脾性。
至于要提高孩子们的成绩，首先不要给孩子们太大的压力（他们来自家长的压力很大，而且在学习方面，家长是很絮叨的，大多是无理论的），让孩子们觉得在你的课堂是轻松的
我是一名心理辅导老师，遇到太多这样的案例，课堂老师严肃而且絮叨，回家家长絮叨，孩子只能装出学习的模样，成绩不可以提高的

要想办法提高孩子们主动学习的积极性！
可以拉进跟孩子们的距离，事物可以很忙，但有时间的话，一定要关注学生们的心理，不要有压人的气势，这个年龄的孩子，叛逆心理在逐渐生成呢。
可以与他们谈心啊，在轻松的氛围下，了解孩子的心理和脾性。
至于要提高孩子们的成绩，首先不要给孩子们太大的压力（他们来自家长的压力很大，而且在学习方面，家长是很絮叨的，大多是无理论的），让孩子们觉得在你的课堂是轻松的
我是一名心理辅导老师，遇到太多这样的案例，课堂老师严肃而且絮叨，回家家长絮叨，孩子只能装出学习的模样，成绩不可以提高的
所以，你就要想办法拉近与学生的距离，让他们觉得你是贴心的，他们信任老师才行
这些都是理论上的话吧，如果实际中有什么问题，可以给我留言啊

其实是资源的问题
自身资源被占用，那么只能发动环境资源
包括家长、学生自己、从前的学生等
还有就是利用更多的新型方式，比如课件，视频等
能够有效利用家长，可以取得意想不到的效果
学生中如果有比较懂事的，可以采用学生自治的方式
最关键的一点还是你自身要有效利用时间，合理安