感念老师阅读答案

9、第五段“我变种瓜得瓜地写了作文”中的“种瓜得瓜”指什么？
答： 指我“照葫芦画瓢、照猫画虎”——仿写出的一篇作文。

10、张梦庚老师时一个怎样的人？根据文意简要概括。
答：热心，教导有方，关心学生，有学问。
11、最后一段中的划线句时景物描写，有什么表达作用？
答：呼应了开头，渲染了气氛，突出“我”对老师感激和怀念。
12、假如“我”与30年前教过“我”的张梦庚老师见面，“我”会对老师说些什么？
答：老师，感谢你30年前对我的教育之恩，您的无心插柳，使我的人生有了方向，老师，谢谢您！（答案不唯一）

• 9、第五段“我变种瓜得瓜地写了作文”中的“种瓜得瓜”指什么？ 
  答： 指我“照葫芦画瓢、照猫画虎”——仿写出的一篇作文。 
  
  10、张梦庚老师时一个怎样的人？根据文意简要概括。 
  答：热心，教导有方，关心学生，有学问。 
  11、最后一段中的划线句时景物描写，有什么表达作用？ 
  答：呼应了开头，渲染了气氛，突出“我”对老师感激和怀念。 
  12、假如“我”与30年前教过“我”的张梦庚老师见面，“我”会对老师说些什么？ 
  答：老师，感谢你30年前对我的教育之恩，您的无心插柳，使我的人生有了方向，老师，谢谢您！（答案不唯一）