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预防传染性疾病安全常识

　　人们一听传染病往往“谈虎色变”，产生恐惧心理，传染病是可怕的，但也是能够预防的。只要我们了解传染病一些基本的常识，在日常的生活中注意预防，就可以保证我们平安健康的生活。
　　传染病具有传染性和流传性的特点，能在人与人之间或人与动物之间传播流行。传染病能够传播流行，必须有传染源、传播途径、易感人群。传染病的“罪魁祸首”是我们用肉眼看不见的病毒、细菌和寄生虫等病原体引起的，而那些能够传播病原体的动物或人就是传染源，如痢疾病人是痢疾的传染病源。病原体离开传染源，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同方式侵入健康人人体引起疾病的途径就是传播途径。如流脑病人在咳嗽、打喷嚏时将带有流脑疾病的飞沫散布在空气中，健康人吸入这种带有病菌的空气后，病菌随之进入呼吸道，就可引起流脑。易感人群是指那些对某种传染病缺乏免疫力，而容易感染该种传染病的人群，如未出过麻疹的儿童就是麻疹的易感人群。
　　只要堵住传染病其中的任何一个环节都能控制传染病的传播流行。因此，控制传染病的基本原则就是消除传染源，切断传播途径，保护易感人群。其具体措施：
　　1、针对传染源的措施
　　(1)早发现，早诊断。有些同学自认为身体健康，抵抗力强，思想上麻痹大意，有病拖延不去及时检查治疗，结果误了治疗期并传染给同学和家人，无意中害人害己实在不该。同学们一定要结合不同季节传染病的流行情况和病理特点，加强身体的观察和检查，以便及时发现是否患传染病，对可疑情况也要在家隔离观察，最好暂时不要到学校。
　　(2)早发现，早报告。报告疫情，对控制传染病流行十分重要。有些同学自身对传染病就有恐惧心理，顾虑重重，老师同学看不起自己，有意隐瞒拖延。同学们一定要以对他人和社会高度负责的态度正视传染病，一旦发现传染病要立即以口头、书面、电话等方式向老师、学校和向有关医疗卫生部门报告，以便采取有效措施，控制疫情的传播。(3)早隔离、早治疗。无论是自己还是他人一旦发现患有急性传染病，已经确诊者就要及时请假隔离治疗，并根据病种和病情确定住院或在家隔离治疗。
　　2、针对传播途径的措施
　　(1)对传染病人所污染的教室、宿舍、厕所等地方要及时消毒，以消除外界环境中存在的病原体，病人离去时进行彻底的消毒，病人仍在现场的要针对排泄物