论儿童文学的稚拙美

儿童文学的稚拙美。

　　稚拙美是儿童文学天然拥有的一种美学特质，稚指稚气，拙是笨拙。儿童文学的稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上，二者结合构成一种大巧若愚、浑然天成的美学境界。
　　比如童话故事《虎助的尾巴》，其刻画的人物、描写的内容就显得很稚气、笨拙。老虎虎助有了新裤子就要向别人夸耀：“嗯哼，哦哼！我穿着新裤子呐！”，夸耀时，“挺起胸，‘啪啪’地敲打凸出的肚子。”当小路说他没有尾巴时，他着急了，以为是自己“慌慌张张忘在家里啦”，找遍了“桌子”、“衣柜”、“抽屉”都没找到，他“伤心透啦”，准备“钻到床上，去做尾巴的梦”。这样的语言，这样的情节，这样的人物性格，都是儿童所特有的，显示出非常强烈的稚气与笨拙，给人一种美的享受。
　　《虎助的尾巴》在形式上也显示出很强的稚拙美。比如，以人物内心独白开头：“嗯哼，哦哼！我穿着新裤子呐！”以人物对话结尾：“有啦，有啦！虎助，你的尾巴在裤子里边哪！”故事情节紧凑、单纯，没有什么雕琢的痕迹。

　　附：《虎助的尾巴》
　　作者：日本 小春久一郎

　　“嗯哼，哦哼！我穿着新裤子呐！”
　　老虎虎助想夸耀自己的裤子，就到小袋鼠小路家去了。“嗯哼，哦哼！瞧瞧我的裤子！”
　　他挺起胸，“啪啪”地敲打凸出的肚子。
　　“唔—— ”小路哼一声，围着虎助转了一圈，不，又转了一圈。
　　“不，不得了！ 虎助，你美丽非得尾巴没有啦！”
　　“岂， 岂有此理！”
　　虎助用手摸屁股：“呀，真的！对啦，是我慌慌张张忘在家里啦！”
　　他急急忙忙回去了。
　　“桌子上没有。 衣柜抽屉里也没有。麻烦啦，这多不好意思，不能到外面走啦！
　　跟在后面地小路也担心地问：“虎助，再没有别处找了吗？”
　　“没有了，我伤心透啦，因为我不能再出去玩了。让我钻到床上，去做尾巴地梦吧。”
　　虎助想睡觉，脱下裤子。忽然，小路叫了起来：
　　“有啦，有啦！虎助，你的尾巴在裤子里边哪！

米黄色微弱的灯光反射在漂流瓶上,使小小的漂流瓶充满了光芒。
漂流瓶里有一个小女孩儿,浅蓝色的裙摆衬托着她那白嫩的笑脸,小女孩手中捧着一束淡紫色的熏衣