大瀑布的葬礼教案

14*《大瀑布的葬礼》的教案

授课对象：小学六年级

授课人：

教学目标：

1、认识本课4个生字，了解、积累词语。

2、读懂课文，了解塞特凯达斯瀑布消失的原因，受到环保教育。

3、学习作者是用优美的语言文字表达思想感情的写作方法。

教学重点：

找出大瀑布变化前后的景象，并能找出迫使塞特凯达斯这一世界雄奇景观逐渐消失的各种原因。

教学难点：

体会巴西总统亲自主持瀑布葬礼的深远意义。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣。

1、今天老师给大家带来了一段影视，请同学们观看。（播放大瀑布影视。）

2、你有什么感受？

3、你还知道哪些瀑布？

发布信息（文字、图片、）

看来同学们知道还真不少，现在请同学们随同老师一起去参观世界著名的塞特凯达斯大瀑布。（出示图片）

二、学习课文。

（一）默读课文，找出生字词。

圭（guī）：圭臬

汛（xùn）：汛期

惆（chóu）：惆怅

怅（chàng）：怅然

（二）小组学习，学习3—5自然段，描绘出大瀑布的雄伟奇观

1、全班汇报。

雄奇景观数第一，滔滔不绝泻千里。

飘飘洒洒薄雾起，震耳欲聋水声晰。

世外桃源新空气，流连忘返游人集。

2、指导朗读。

师过渡： 雄伟壮观的大瀑布让我们神往，但在这里，我要沉痛地告诉大家，在1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在塞特凯达斯大瀑布的脚下，为其举行了庄重的葬礼。9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中，亲自主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼