UC知道问题学生
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/26 00:29:28
很郁闷，我是新教师，学校给了我一个班级氛围很差的班级，六年级，学生都很闹。
我以为六年级学生是可以讲理的，但是我似乎错了。
就说其中一个吧，个子小小的，我也没注意到他。直到他和班里另外一个学生打架时，我才开始关注他。以前带过他们班的一个老师说，他这两三年来变化很大，越来越凶的感觉，包括那走路的姿势，那眼神。
国庆前，全校师生一起观看表演。他因为坐在后面看不到，竟然就不看，跑去教室了。我去把他叫过来，但是他执意要坐在另外的桌子上。
国庆后，有一次他没扫地，这件事情，那他找他谈话，他也是一话不说，那我知道原因后，他还是一声不响，永远是那副表情，好像我对不起他一样。最后他说他想调换扫地的时间，我让他想好以后，第二天跟我说。第二天，他确实也笑呵呵向我说他想换的时间。我想他的事情可以告一段落。
但是，却发觉他上课有点狂起来了。虽然上课也是要争着做题，但是，却有点乱叫起来了。感觉一有不顺他心意的时候，他就会脸马上耷拉下来，或者干脆一副不听课的表情。
今天大课间活动，是跳长绳。他也是很喜欢跳的，但是我总不能像上次一样只让个别学生争着跳吧。我让学生排成长队，然而他就不爽了，然后就跑到教室去，竟然在教师砸篮球。
就是这样一个行为的学生。这样下去该怎么办？真的太难处理了
我以为六年级学生是可以讲理的，但是我似乎错了。
就说其中一个吧，个子小小的，我也没注意到他。直到他和班里另外一个学生打架时，我才开始关注他。以前带过他们班的一个老师说，他这两三年来变化很大，越来越凶的感觉，包括那走路的姿势，那眼神。
国庆前，全校师生一起观看表演。他因为坐在后面看不到，竟然就不看，跑去教室了。我去把他叫过来，但是他执意要坐在另外的桌子上。
国庆后，有一次他没扫地，这件事情，那他找他谈话，他也是一话不说，那我知道原因后，他还是一声不响，永远是那副表情，好像我对不起他一样。最后他说他想调换扫地的时间，我让他想好以后，第二天跟我说。第二天，他确实也笑呵呵向我说他想换的时间。我想他的事情可以告一段落。
但是，却发觉他上课有点狂起来了。虽然上课也是要争着做题，但是，却有点乱叫起来了。感觉一有不顺他心意的时候，他就会脸马上耷拉下来，或者干脆一副不听课的表情。
今天大课间活动，是跳长绳。他也是很喜欢跳的，但是我总不能像上次一样只让个别学生争着跳吧。我让学生排成长队，然而他就不爽了，然后就跑到教室去，竟然在教师砸篮球。
就是这样一个行为的学生。这样下去该怎么办？真的太难处理了
我也是一名新教师，我班上也有像你说的这样的学生，这种学生就是以自我为中心，觉得只有自己是对的，一下没有顺他意听课时就好像很无所谓的样子，好像课堂少了他的声音就不行一样。
一个老师首先要在学生面前肃立起威性，再跟学生做朋友。我觉得对待这种学生，老师可以假装好像是无所谓你爱听不听的样子，当然不是真的不在意，只是让他觉得他听不听课不影响课堂的什么，老师在上课时可以多用些有趣的方式，通过其他学生激发他的兴趣，也就是说让其他同学上课时感到很快乐，就像是在玩一样，这样他也会想玩，就主动参与了。也可以跟学生多做些有趣的游戏，这样也可以让学生更喜欢你，更听你的话，上课也就自然更认真了。
祝你好运！
我们一起加油吧！
这是教育界给教师们出的一道试题：怎样把一个顽皮的孩子教好。
这道试题如果您能够最终解决，您证明您有实力去做一个特级教师。
这道试题如果您不能够最终解决，就证明您的实力暂时还只配做一个普通教师。
实际上，大多数教师都不能够最终解决这种问题。
这就是大多数教师都只是一个普通教师的原因。
不要过份强迫自己，因为一般人都要在当了10年教师之后，才知道怎样解决这种问题，然后拥有做一个特级教师的实力。
无论从事任何行业，要取得成功，都不是一朝一夕的事。
看来你可能还是新来的老师，对待学生首先需要威严，这点不妨练练你的脸部表情，如果他闹，你就不说话，死死的用眼神盯着他，知道他闭嘴为止
威严啊~威严~老师加油哦
你先理解他的情况,包括家庭,最好去他家看一看.很多问题学生都是因为环境影响的.你要学会和他沟通,找出原因对症下药.