从中西航海中得到的启示

教学重点：中西航海的比较及启示。

　　由于学生已经学过郑和下西洋与哥伦布航海的内容，因此安排本综合探究课的目的是让学生在复习旧有知识基础上提高阅读资料、比较分析的能力，培养学生初步运用历史唯物主义观点、辨证的观点、全面的观点去正确对待分析历史人物和历史现象。通过对郑和下西洋与哥伦布航海在规模、目的、手段、影响等方面的比较，让学生感悟郑和的睦邻友好精神，理解我国目前的“和平崛起”的外交思想，并以史为鉴，反思明政府不计得失、好大喜功、劳民伤财之误。

　　网上资料摘录,希望有所帮助
　　http://zhidao.baidu.com/question/22251100.html
　　明朝初期虽然推翻了蒙古帝国在中国的统治，但蒙古还有其他汗国在中国的北部、西北和西南，可以说蒙古汗国包围了中国的西部，占据了古老的丝绸之路，阻断了东西方贸易。

　　这种阻断无论对中国还是欧洲来说都是无法忍受的，双方都希望能够寻找一条替代贸易航线。于是明成祖命郑和去下西洋，而几乎与此同时葡萄牙人也通过海上寻找东方。双方行动的时间前后不超过50年，可以说在历史的长河中是几乎同时发生的。

　　无论扬天威说还是寻找建文帝说都不能解释这种同时性，只能把它归结为巧合，但历史是不相信偶然的。

　　西方在寻找东方，东方也在寻找西方，双方的交流促进了各自文明的进步，而闭关锁国只能导致落后。希望每个中国人都能再开放些吧。http://space.ourivy.com/unspacy/PersonalSpace.aspx