什么是m时代？

什么是M世代？
新世纪世代-Millennial Generation
多媒体世代-Multimedia Generation
多任务世代-Multitasking Generation
......也有称作“后未知世代”-Generation Y，或者“电子世代”-e-Generation。
是指1970年代末到1990年代中期出生的一批人口，这代人中最大的如今尚未而立，小的快及“挺爱搅”（teenage）。共同特点是，伴随着电子媒体长大，离不开电视、电玩、电脑、网络......
多样化的媒体，造就了他们“多项任务同时进行”的特征。一个中学生，对着电脑屏幕与若干朋友网上交谈，同时边听边下载着音乐，在等待回音和下载的空当，她会看几行教科书，解一道数学题，或者写两句作文。
家长训斥道，一心不可二用，做功课时这样三心二意还能读进书去吗？可孩子们振振有词，与朋友交流可以疏解紧张换换脑子，听音乐有助于解除疲劳利于思考......伴随多媒体成长的新新人类一代，从小培养了一心多用的“多任务”能力。
人 类大脑的发育，协调多项任务的功能是最晚成熟又最先退化的。因此，孩童时期的多项任务协调性较差，让一个小孩子同时做几件事，他们往往不得要领，或者手 忙脚乱捡了芝麻丢西瓜。而过了六十岁的人，又开始对同时掌控几件事感到力不从心，容易丢三落四。因此老的小的最好专心做好一件事。
研究发现，即便是多功能协调能力较强的青壮年，同时做几件事时，其实效率也大大降低，不是增加错误率，就是要多花成倍的时间。
或许高科技的发展促进了人类机体的生理发育，M世代的多功能协调能力比较早熟，但他们的过分多专多能眼观六路耳听八方又令老一代担忧。
其实，任何新技术的出现，都会令任何成年人世代们担心甚至反感，却会令任何青少年世代欢欣鼓舞而最先接受。青少年时期赶上的社会的、经济的、科技的大变化，就将成为这一代人的人生标签。
美国的M世代，是继“婴儿潮世代”和“未知世代”之后，又一波后生可畏的世代。
杂志《M世代》
规格：大约281*214*6MM
内容：图文并茂 色彩页面
期刊 JAN 2007