UC知道《火场中最可爱的人》，寻答案，追+分。
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/18 17:22:48
火场中的最可爱的人
⑴火场最重要处是火线，火线最关键处是火头，而武警战士，就搏斗在火头上。
⑵这是一些多么可爱的战士啊，大的十八九岁，小的只有十五六岁，身体还没有发育成熟。他们的教导员王松林告诉我：在死守秀峰二支线时，这些战士每人背负20—30公斤，迎着火头上。风力灭火机震动两个小时，耳朵就什么也听不见了。他们敢冲、敢拼、敢和火头正面搏击——用十几台风力灭火机把几丈高的火头撕开缺口，10分钟内就把火头掐住。
⑶那是何等的骇人的搏斗，在与大火相距一米处搏击，打着打着，有什么东西贴在脸上，一摸，原来是硬盔已被烤化，手一捅一个窟窿。
⑷前面的人用风力灭火机打火，由于离火距太近，会被烤得皮化肉焦，于是，有人用水抢往扑火者身上喷水，水喷上就被烧干，干了再喷，就这样边喊边喷边打，身边雾气腾腾，可人还是烤得受不住。
⑸站着打，斜着打，在低矮浓密的马尾松中人穿不过去，就把灭火机伸出去，躺在地上打。有的战士12个小时没下火线，手勾不动灭火机了，一头栽倒在地，累得想爬都爬不起来；临来时背着的水壶，谁都没舍得喝一口，都浇到倒木上了（不浇灭扑熄的倒木，马上在身后就会烧起来），渴得嘴唇像兔子嘴一样，裂几道口子。岭北水金贵，渴得实在耐不住了，就把草皮子扒开，把脸在草棵子上阴一会；脚窝里渗出一点儿水，忙把手帕浸湿，拣出水里的虫子，喝一口。
18、通讯往往把人物放在矛盾冲突中来提示人物的精神面貌。请说说第⑴段的作用是什么？（2分）
19、第⑵段中划线的句子表达出了作者怎样的感情？（2分）
20、作者用了哪个细节，具体地写出了武警战士与火头搏斗的“骇”人？（2分）
21、第⑸段划线处描写的是人物的外貌，作者运用这个形象的比喻是为了突出什么？（2分）
22、作者写战士极其干渴的目的是什么？（2分）
23、找出自己认为最感人的句子，并作适当的分析品味。（2分）
⑴火场最重要处是火线，火线最关键处是火头，而武警战士，就搏斗在火头上。
⑵这是一些多么可爱的战士啊，大的十八九岁，小的只有十五六岁，身体还没有发育成熟。他们的教导员王松林告诉我：在死守秀峰二支线时，这些战士每人背负20—30公斤，迎着火头上。风力灭火机震动两个小时，耳朵就什么也听不见了。他们敢冲、敢拼、敢和火头正面搏击——用十几台风力灭火机把几丈高的火头撕开缺口，10分钟内就把火头掐住。
⑶那是何等的骇人的搏斗，在与大火相距一米处搏击，打着打着，有什么东西贴在脸上，一摸，原来是硬盔已被烤化，手一捅一个窟窿。
⑷前面的人用风力灭火机打火，由于离火距太近，会被烤得皮化肉焦，于是，有人用水抢往扑火者身上喷水，水喷上就被烧干，干了再喷，就这样边喊边喷边打，身边雾气腾腾，可人还是烤得受不住。
⑸站着打，斜着打，在低矮浓密的马尾松中人穿不过去，就把灭火机伸出去，躺在地上打。有的战士12个小时没下火线，手勾不动灭火机了，一头栽倒在地，累得想爬都爬不起来；临来时背着的水壶，谁都没舍得喝一口，都浇到倒木上了（不浇灭扑熄的倒木，马上在身后就会烧起来），渴得嘴唇像兔子嘴一样，裂几道口子。岭北水金贵，渴得实在耐不住了，就把草皮子扒开，把脸在草棵子上阴一会；脚窝里渗出一点儿水，忙把手帕浸湿，拣出水里的虫子，喝一口。
18、通讯往往把人物放在矛盾冲突中来提示人物的精神面貌。请说说第⑴段的作用是什么？（2分）
19、第⑵段中划线的句子表达出了作者怎样的感情？（2分）
20、作者用了哪个细节，具体地写出了武警战士与火头搏斗的“骇”人？（2分）
21、第⑸段划线处描写的是人物的外貌，作者运用这个形象的比喻是为了突出什么？（2分）
22、作者写战士极其干渴的目的是什么？（2分）
23、找出自己认为最感人的句子，并作适当的分析品味。（2分）
写武警战士在火势最凶猛、最危险的环境中搏斗，更能表现出勇敢无畏、舍己为人的精神。
对战士们的热爱、崇敬、赞美。
“硬盔被烧化”的细节，写出搏斗的骇人。
突出了武警战士干渴的程度，显示出他们所承受的巨大痛苦。
表现他们奋不顾身、公而忘私的精神。