科学综合实践课教案

综合实践课教案
[ 2008-4-28 11:24:00 | By: fjya01林艳的博客 ]

一． 主持人说话

老师 同学们今天我们聚在一起，共同探讨我们身边的流行风。我宣布九（2）班的综合实践课现在开始。大家知道：流行是什么？流行是被人们所追捧的某一种事物或现象；流行最大的特点是什么？就是其字面意思所表达的：流动与运行；流行的轨迹是什么形状？它好比摩天轮，兜兜转转、周而复始……

校园流行时尚是什么？同学们在日常生活中关注哪些话题？通过对本校学生的一次调查，透露了这方面的某些信息。音乐 手工 卡通漫画 发型 服装是当今校园的流行时尚。

一位学生说，它可以减轻我们的学习压力。

一些教师认为，学生应正确看待时尚，以积极的心态面对生活，迎接未来。

通过以上调查我们分5个小组进行探讨：

第一组：音乐

第二组：手工

第三组：发型

第四组：卡通漫画

第五组：服饰

现在有请第一组组长上来汇报，我们掌声欢迎。

二． 小组汇报

第一组：音乐

组长：刘玉兰

组员：洪金樱，罗庆仁 陈文铭 范小萍 管旭东 冯永良 吴庆花

目的：通过这次活动使我们的共同合作能力有所提高。

调查形式：讨论，上网，查阅，收集报刊。

调查内容：校园流行音乐带来的启示。

如：（1）1、《童年》：最佳安慰奖；

虽然是一首老歌，但由于歌词十分受欢迎。至今在校园 。 仍有不少“唱众” “功课只做了一点点”多么经典的一句，在作业没交，老师批评时，低声唱这首歌，对心理上是极大的鼓舞

2、《同桌的你》：最佳影响奖

原来，我们在学校都是男生和女生同桌。自从出了这首歌，变了全变了！男生跟男同胞坐，女生跟女同胞坐。不少学校采取此法。引起学校学生强烈反对，同桌的你成为最具影响奖