UC知道关于初中物理“摩擦力”的几个非常多人问但真的想不明的问题。。希望专业人士真能给予彻底解决！酬谢
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/25 01:36:39
二、（2）滚动摩擦为什么比滑动摩擦小？假如两个人，一个站在地面，一个站在滑板。两人受到的重力相同，都用300N相互向自己方向拉，站在滑板的人肯定被拉动得更远更容易拉动。（3）为什么这样？（4）这个300N的拉力和这里的滑板滚动摩擦，普通站立被拉的滑动摩擦有什么关系？（5）作用效果又和前面的两个因素有什么关系？
三、假如一台静止小车，被一个人用不大的力推，已知这个人施加的推力只有300N，小车产生的和地面的最大静摩擦是1000N。当这个人的推力刚好到达1000N会怎样？当大于1000N，小车当然会动了。这个时候假设所有外力消失，小车匀速直线运动了。这时小车就受到推力和摩擦力的平衡作用。推力等于摩擦力。（6）那么这个时候假如再对小车施加推力，减少推力，小车的运动速度会否变化？（7）受到的摩擦力又会否变化（根据平衡力推算摩擦力会随推力而变化，但根据影响摩擦力大小的因素又不会变化）？
四、（8）为什么连通器有这样的特性？（9）它的两管相通处打斜行不？
所有问题都有序号，按序号回答！谢谢！正确者重奖！
还有第（10）问。在第三大点，这个人刚好用等于小车和地面产生的最大静摩擦的力推小车会怎样？就是刚好用1000N
我是高中物理老师
不知道你们现在的知识水平我的解释你是否会看懂
我尽量用最简单的方法解释
首先你要先区分 滑动摩擦力和静摩擦力
a、静摩擦力用受力平衡来判断大小
b、而滑动摩擦力只与动摩擦因数和正压力有关，与物体受的其他力无关！（这对（三）问题很重要）
c、但是当一个物体做匀速直线运动时，滑动摩擦力也可以用受力平衡来判断大小（这与b不矛盾，特殊情况而已）
1）、第一个问题好解决，如果后一种情况下匀速直线运动，那么物体一定受到其他的压力作用。（注意：匀速直线运动是题中的已知条件）
2）、3）、滑动摩擦是两个接触物体间的相对滑动，要克服大量分子间的吸引（初中物理书上不是这么说的，初中的书的说法是错误的），类似把手掌压在一起然后搓。而滚动摩擦要克服的分子间引力比滑动的小的多，所以。。。
4）、5）、这个300N的拉力与其他两个摩擦力没有关系，但他会影响物体的运动状态。物体的运动是由物体受力情况决定的，高中有学。。。（这对解释（三）很重要）
6）、运动速度要变化，因为力决定物体运动。等你学牛顿第二定律你就明白了。
7）、只要物体运动，滑动摩擦力是不会随推力变化而变化的。
（补充一个——。当这个人的推力刚好到达1000N会怎样？在初中和高中阶段，物理学都不研究临界状态，这个你不用讨论了）
8）、连通器的特性是由压强决定的
9）、打斜不影响连通器特性！
10）、见7）后面的补充
如果还有其他疑问，可以给我发邮件
chenwj428@126.com
（1）：为什么压力变了摩擦不变？
物体受力平衡，f=mg
(2,3)摩擦力等于质量乘以摩擦系数。不同的物质摩擦系数不同。质量相等时，摩擦力与摩擦系数有关，滚动摩擦系数会比滑动摩擦系数小，当然滚动摩擦力小了
(4)没有关系，因为题中未说明f=T等关系
只能有 F滚<f滑
(5)滚动摩擦省力
(6)会（牛顿第二定律，初中不学）
(7)摩擦力不变化 f=μN=μmg 不变
(8)气体相同，压强相同
(9)打斜? 不管怎么放置，只要气体连通，压强