阅读《至少值两千》回答问题

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/28 04:53:53
大学毕业,我考上了研究生,师承乔老师门下。
由一个闭塞的内陆小城到了繁华的大都市,我在物欲横流中目眩神迷,潜藏在内心深处的虚荣心极度膨胀,很快就迷失了自我。
不久我就发现,由于过度消费,我手中的钱已经所剩无几,甚至连最基本的吃饭都成了问题。无奈之余,我想到了乔老师。他性情温和,平易近人,更重要的是他对我一直关爱有加。困窘之下我便常去乔教授家,借请教问题之名混顿饭吃。
一天,我又装模作样地到乔老师家打秋风。聊了一会儿,乔老师把我带到他的书房,得意而又神秘地向我展示他新收集到的一套邮票。原来乔老师是一个集邮迷。我对邮票没有什么研究,只觉得好看,禁不住拿起一枚观赏起来。尽管他一再嘱咐我要小心,我还是不小心把那发黄焦脆的纸片弄破了。乔教授气得暴跳如雷,向我吼道:“你知道这套邮票有多珍贵吗?!这可是我好不容易才淘到的,花了两千块钱!你把最重要的一枚弄破了,现在一文不值了!”
我惊呆了。没想到一向温文尔雅的乔老师会发这么大的火,看样子那邮票的确很珍贵。我不敢看他,小声说:“我赔……”①
“赔?”他问,“你连吃饭都成了问题,怎么赔?”窘境被老师看破使我有些恼怒,骨子里的倔劲儿一下子蹿了上来。我说:“这个您别管,我一定赔。而且不出两个月。”②
为了凑齐那两千块钱,每天天还没亮我就要骑着自行车挨家挨户送报纸,然后还要做三份家教。那时已是初冬,早晚都特别冷,而我却要在北方刺骨的寒风中穿梭。我知道,天气会越来越冷,我要尽快挣到那两千块钱。我身心俱疲,但始终有一个信念,那就是,用铁一样的事实来回击教授对我的不信任。
一个半月后,我终于挣够了那两千块钱。拿到钱的时候我心中五味杂陈,想着这其中的苦和乐,觉得一切都值得。
我去乔教授家还钱,乔教授笑着问我:“累吗?”“累。”我回答。“那,把这两千块钱给我,你心疼吗?”教授问。我说:“的确有点心疼,但那是我应该给您的。因为我要为我自己的过失负责。”
乔教授说:“看来,我的目的已经达到了。”他把钱退给我,说:“你终于意识到该为自己的行为负责了,现在还不晚。我早就发现你有胡乱花钱的毛病,决定给你一个教训,让你知道你手里的每一分钱都来得不容易。到底有多不容易,相信你已经知道一二了。以后你用每一笔钱,都应该想想你这一个半月的经历,都要谨记劳动的价值。我想,它至少值两千

13:本文写了乔教授利用邮票的破启发“我”要珍惜每一笔钱
14:意思是说我试着看能不能在去吃饭
15:一方面 我是一个乱花钱的人
二方面 我受到了乔教授的启发再不乱花钱
16:①乔教授气得暴跳如雷,向我吼道
②乔教授在激发我
17:赞同。乔教授利用邮票的破启发要珍惜每一笔钱

1、一个花钱大手大脚最后吃饭都成问题的学生不得不去老师那里蹭饭吃,老师用策略让学生去打工赚钱体会没分钱的来之不易从而让学生醒悟。
2、打秋风就是去蹭饭
3、

第一二段,说明我虚荣心强、好吃懒做。(没饭吃了,不想着怎么赚钱反而想着 蹭饭)


第四五两段说明我是一个有责任感、自尊心极强的人。(至少有些血性,遇到问题不是会想着怎么解决,该承担的责任不逃避)
4、没搞明白这问题啥意思

5、我觉得挺欣赏乔老师这种做法,从长期的接触中了解这个学生的品行,然后针对他的性格来下药寻求解决之道。这不正是因材施教?不论结果怎样,作为一个老师他没有对学生课业以外的问题视而不见反而积极的想办法帮助学生,真正不愧为一个老师。我欣赏。