写英语日记好不好

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/17 05:27:09
我大二,我们的英语老师天天让写英语日记,我们又没人好好写,我很郁闷,她总是尝试各种自以为新奇的能提高兴趣的东西,我们上了半学期课我都不记得她讲过什么跟课文有关的东西,后来听朋友说英语如果不能达到纯熟的地步写英语日记不好,有没有人能学术一点解释一下,我好上课给老师讲去,谢谢啊,这关乎我们一百多号人的英语课心情呢~~
可是我听别人说因为日记是按自己的思维写的,如果有语法错误或者其他的什么问题的话自己感觉不出来,这样就会把错误继续培养啊~~我可不认为老师会那么多人的日记一篇一篇看

我觉得写英语日记并不利于提高英语……
对于不管任何文科学习,多进少出是必须的。
如果英语不是能够用得得心应手的语言的话,提升最快的手段是写八股文或者argument而不是写日记。只有写得东西自己能看懂能修改才有意义。日记本身就是太散的东西。学英语虽然要学英语本身,同样必须多少学一点外国人的思维方式。
如果写日记的话,用的词句、语言现象、语法什么的都是自己最熟悉的、很国文化的东西,写论文就另当别论了。基于要求,你要查阅资料,句式要工整,语言要书面,语法不能出问题,这些会是更好的锻炼。
如果没有时间写论文,八股文也是很不错的练习,就是那种“四段式”,introduction+2para。+conclusion那种,总之一定要写规范的东东,有内容的东东,这样才有意义。
基本上现在的初高中、大学里都有突发奇想要学生们写英语日记的老师。在我当学生的时候我信以为真的,现在想来,说实话我认为一律没有用。

好啊,很容易写啊!!!

自己写什么就写吧,没必要在意老师!
既然是日记,就应该是自己的思想

记日记可以提高自己的写作水平,写顺了以后作文就不在话下了

加油吧!贵在坚持

我就不赞成多进少出,就比方说中文吧,没有人能说自己上小学一年级或学前班的时候中文有多少造诣吧,那那时候为什么要写作文呢,先是造句,又是作文,再之后就是散文,议论文等等的评论,语言都是一样,为什么觉得要多进少出呢,就像中国人哑巴英语多一样,表达是语言非常重要的一方面,你现在是大二,如果你知识想过4、6级,那可以仅仅停留在现在这样,如果你想面试家外企,甚至可以和外国老板有效的交流,我觉得你要重视英语,注意参加英语角等活动,要能听明白别人的思想,然后可以表达完整自己的想法。同时对于写作要多读多写,每天一片文章一篇日记,你自己试试半年后的进展。如果向我一样到了25觉得自己英语扔了那就完了。

写英语日记很好啊,遇到不会的生词或语法,就去查找或向老师请教,这也算比别人多积累了课外的嘛,不好吗?写完了可以自己单独请老师看,让老师指点,这样英语成绩不也能提高吗?
呵呵,这是我自己的看法。

你如果不怕麻烦的话,你先写下中文日记,然后试试能不能将这篇日记