学生叫老师外号该怎么办?

你们是哪里的呀...我们这的学生都挺尊重老师的.
1.买生发药水，这是治本的,不过我估计没用...有用的话早用了吧。
2.通知学生家长教育,不过要注意方式和学生年龄,14岁左右的学生逆反心理是很强的,至少我从小就讨厌老师打小报告...
3.开一个主题班会,让学生们讨论起外号的好坏,或者辩论。
4.其实我觉得起绰号没什么,我从小学到高中上的都是一流的学校,但基本上左右老师都有外号,很多时候起外号是亲切的表现,如果是恶意的...那你的朋友就需要反思了.
5.如果这在你们那里很严重,你朋友又很在意的话,可以直接批评,屡教不改的话可以处分.这是教育机构的终极手段,很有效,但肯定暗地里学生肯定不会给他换更好听的绰号.

师生和同学间起外号一直以来是学校里存在的风气，稍无包容之量确是容易被影响心情，本人曾为这个有趣的问题做了一些调查，发现一些管理完善的幼儿园和小学从幼儿开始就禁止他们给同学起外号，到了初中基本没有给同学起外号的习惯，这是一个教育制度和方法的问题。

本人小时候也曾因为被同学起外号而影响学习和同学间的关系，也对这种风气感到无奈和困惑，那种被辱情绪一直羁绊到出来工作才慢慢缓解。

学校里起外号有负面的影响和正面的作用，不过负面的还是占了大部份，正面的如果同学间能接受或理解的话也是一种生活的情趣，负面的是不能理解或不能接受时影响情绪从而影响学习导致同学关系紧张。可能有部分学生受传媒或电视的影响，对剧里主角的风趣幽默台词用语感到时髦于是依样画葫芦，少年时期的可朔性和模仿能力强所以有些情况出现，要避免这种风气对学校和学生的影响，学校领导应该加强这方面的教育，正确引导学生对起外号的认识，从而引导学生知道对别人的尊重等于对自已的尊重，作为老师，一方面要理解现在学生存在的所谓潮流用语的风气，同时为了不受影响，最好是以大度的气量先容纳学生的不敬，但容纳不是沉默，而是应该更有勇气接受学生，可以在课间大胆地与学生讨论被学生起外号的感受，同时告诉学生以后不要再这样称呼自已，一方面老师也要注意自已的言行，一方面要容纳学生，并以真诚的态度感动学生，同时也可以让学生开讨论会或以题作文对起外号带来的影响，从而慢慢改善这种风气。

自己给自己起个好听点的外号，不可虚假，最好和学