关于小主持人兴趣班的汇报演出

老师好！我是一个学生，我酷爱主持人。我们主持人班上也有这样的演出。我的建议有：

1.可以办一个古诗朗诵会，找一些好的诗歌，按每个学生的特点，来布置，每个人都至少要有一个展示的机会，还可以选些长一点的古代诗词，让大家一起朗诵，表演时，出场最好设计一下，集体表演时队形也可以适当变化。（这样的古诗朗诵会可以走一条线，很自然地连接。比如全部朗诵唐诗，从初唐到盛唐再到晚唐。朗诵会也可以异曲同工地换成散文朗诵，诗歌朗诵。在这样的朗诵会上就可以采用同一个作者，从青年到晚年的作品来朗诵了。）

2.童话剧表演。我也是孩子，我认为童话剧的表演对学生来说是有趣的，这样他们就可以更认真排练，表演。（或者话剧，情景表演都行）

3.演讲会。与1的有相似之处。我会把它单独再列一点是因为我认为演讲和朗诵其实还是有很大区别的。每个学生一种好的题材，不仅使学生获得了演讲技巧，还可以在众多演讲中获取到一些为人处事的方式方法。

（最后补充一点，在整个汇报演出的过程中，如果有一些学生有其他方面的才艺，可以在演出中穿插一些，有一些新的感觉）

我的建议就是这些了，谢谢老师！O(∩_∩)O~

看了老师的问题补充，我觉得既然是小孩子，那么我上面的第二条还是可以使用的。或者说可以让小朋友们讲寓言故事，童话故事之类的，是比较能激起小朋友们的兴趣的。

如果小朋友在排练是比较乱，就借小朋友好胜，喜欢被表扬的心里，在排练时做一些评比，可以适当买一些糖果，小玩具（当然不要太贵的）来发给表现好的孩子。或者在平时就给他们盖小红花，友谊定小红花时就能换礼物，这样我想孩子们上课就会乖一些了。

【男】各位领导、各位来宾 【女】老师们、同学们 【合】大家晚上好！ 【男】当四月的雨季滋润着五月的花蕾时，我们开始吟唱我们的季节， 【女】当四月的雨季催生着五月的花蕾时，我们开始讴歌我们的青春。 【男】我们用器乐敲击五月的节奏， 【女】我们用歌声吟唱五月的甜美； 【男】我们用曲艺演绎五月的多彩， 【女】我们用舞步旋转五月的欢欣。 【男】我们荡起心儿的双桨，欢庆在五月的花海中， 【女】我们摇响心儿的铃铛，欢聚在五月的月色下。 【合】沙市五中第九届“五月的花海”艺术节汇报