如何理解辨证法和形而上学是两种对立的世界和方法论

唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧表现在四个方面：
　　1.即联系的观点与孤立的观点的对立；
　　2.发展的观点与静止的观点的对立；
　　3.全面的观点与片面的观点的对立；
　　4.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧。
　　简而言之，辩证法坚持用联系的，发展的，全面的观点看世界。认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的，静止的，片面的观点看问题。否认事情内部矛盾的存在和作用。其中对事物发展的动力是两者的根本分歧，是两者对立的根本因素。

呵呵，这个分我吃定了。

1）唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，矛盾是事物发展的源泉。
2）矛盾的观点揭示了普遍联系的根本内容，即相互对立、相互统一的矛盾双方之间的联系，联系的本质内容是矛盾（联系）
3）矛盾的观点又揭示了事物发展的源泉、动力和原因，即矛盾着的双方即对立又统一构成了事物的运动、变化和发展。（发展）
4） 其次，要从内因和外因在事物发展中的不同地位上理解这一根本分歧。唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力、原因。内因是事物变化发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。我们必须科学、客观地认识内、外因在事物变化发展中的地位和作用，承认内因是事物发展的源泉，才是全面的观点；如果只承认矛盾，而否认内因是事物发展的根本源泉，也就是否认了内因的根本性。如果把事物变化发展的原因只归结为外因，实际上也就是否认了矛盾，这是片面的观点。所以，从这个角度看，也能说明二者的根本对立在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。

辩证法是有实证的拓展，是客观的，是可运转的
形而上学是突破自然的束缚，只承认客观，而不可运转