关于形而上学唯物主义一些理解的问题，对这个问题的理解的人进，随随便便的就不要来了！

1形而上学就是静止片面孤立看问题,形而上学唯物主义就是静止孤立的解释唯物主义,它把一切运动归结为机械运动,认为自然界和人类社会实质上是不变的，这其中当然忽视了人意识的作用了.辨证唯物主义就是要求我们认识到意识的能动作用,所以马克思先进嘛
2因为它把一切运动归结为机械运动，用力学的观点解释一切现象.
3因为形而上学唯物主义认为世界是不变的,我1条说了,所以他否认事物内部的矛盾引起发展.连它引起的发展都否定,当然它也就不是动力了.
4因为它是形而上学嘛,所以是静止看问题,看什么都是虽然外表现象变化,本质都是不变的.
其实你的问题是一环接一环,认真盯住形而上学,4个问题就不是问题了.

首先分析唯物主义的三个形势

1 古代朴素的唯物主义
2近代形而上学的唯物主义
3辩证唯物主义和历史唯物主义的结合

1“不了解人的实践活动在人与世界关系中的意义和作用，只是直观地看待世界，抹煞了人及其意识的能动性”

因为形而上学是机械的片面的看待事物，只看到了事物的一个面，而看不到事物的另一面

2机械性就是所谓的样板的看待事物，像机器一样，程序化，不灵活。

3
形而上学唯物主义否认事物内部的矛盾斗争是事物发展的动力

是因为，形而上学是承认，事物的发展动力来自于事物的外部，即，外因决定内因

4“为什么说形而上学唯物主义不承认事物有质变，否认自然界质的多样性”

形而上学的观点认为事物的存在都是静止的，不变得。用这个观点理解就明白了。
马克思主义认为，质变是量变的结果，量变是质变的过程。事物是运动的，静止时运动的一种特殊的运动形式而已

其实分析每一种观点，抓住他们的中心，分析很简单

这几个问题其实都是一个问题，就是什么是形而上学
1、3、4：按照马哲的观点，形而上学就是孤立的、片面的、静止的看问题
马哲比以往任何唯物论都高明的地方就是提出了实践的观点，由此发现了历史唯物主义。
2、4：形而上学唯