急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！初二物理题，在线等，回答好给追加分

蔬菜和水果怎样保鲜？
加上保鲜膜。降温冷藏。
根据问题设计一个实验，要有提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估六个步骤、

提出问题：影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素
猜想与假设：降温可以减少蔬菜和水果水分散失；
制订计划与设计实验：将蔬菜和水果放在不同的温度下一定时间，看蔬菜和水果水分散失快慢。
进行实验与收集证据：分别将质量相同蔬菜和水果放置在冰箱的冷藏室内；和同样大小的纸箱内。过24小时再观察蔬菜和水果的情况。
分析与论证：在冰箱内的蔬菜和水果很新鲜；在纸箱内的蔬菜和水果发蔫。
降温可以减少蔬菜和水果水分散。
评估：实验时注意保持其它条件一致。尽量减少其它因素的干扰。

假设：温度影响
设计：1）将一根胡萝卜纵向切成两半
2）一半放进冰箱，另一半放在料理台上，保证空气流速极慢，
3）第二天，观察萝卜截面的干燥程度，
4）用磅秤分别称重，
数据：萝卜1： kg
萝卜2： kg
结论：温度越低，水分散失约慢。

在太阳底下浇水
水蒸发吸热
产生低温环境
SO

假设：温度,湿度,空气流通速度会影响水分散失.
设计:尽量取六根相同的胡萝卜,分成三组.第一组用于温度试验,第二组用于湿度试验,第三组用于空气流通试验.
进行试验:保持第一组的温度不同,其他条件相同.保持第二组的湿度不同,其他条件相同.保持第三组的空气流通速度不同,其他条件相同.
进行称重试验.
论证:温度高,湿度小,空气流通快可以加速水分散失.
所以要保存蔬菜和水果要提供一个温度低,湿度大,空气不流通的环境.冰箱是个很好的选择.

猜想：温度，
设计实验：取相同的二个蔬菜或水果，在不同的条件下进行对比实验；
实验步骤：1.取二个相同条件下生长的蔬菜或水果，而且这二个蔬菜或水果的质量差不多；
2.将这二个蔬菜或水果放在二个温度不一样而其他的条件一样的环境下，称出这二个物体的质量。
3.放置一段时间后将二个进行