各位，我这里有两个小学6年级学习上的问题哈！？

好的+分嘿！+15～40。追加的。
儿童诗，小学生6年级的水平哈！
富有童真童趣。
8要抄袭哈！
自己写。
我不想。
各位啊，帮帮忙吧！
谢谢！谢谢！谢谢！
明天之内，1定要的哈！
对了，还有1个问题的，就是：
学习了小学6年级上册的语文第6单元《轻叩诗歌的大门》的收获！谢谢诶！

5.拟人法——活泼可爱、有趣。

汽水

罗青

跟你握握手

你就冒气

请你脱脱帽

你就生气

干干脆脆

一口把你喝下去

看你还

神不神气

6.摹声法——增加趣味。

风

风最讨厌了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁边大叫

羞！羞！羞！

真是气死我了

7.假设法——写出美丽的希望和想象。

如果我变成风

如果我变成风

就到妈妈工作的地方

替妈妈

把脸上的汗珠

一颗一颗吹干

8.夸张法——制造特别效果、加深印象。

交通警察

世界上力气最大的人

就是交通警察

因为他有“气功”

只要单手轻轻一推

几十辆车子就一动也不动了

9.疑问法——引起兴趣，深入思考。

皱纹

老人的脸上，

有一条一条的皱纹；

大海的脸上，

也有一波一波的皱纹；

大海是不是也老了呢？

10.重叠法——诗的“心跳”，节奏更明显。

白鹭鸶

飞飞飞

飞到牛背上，

歇歇脚

飞飞飞

飞到田野上

泡泡水

飞飞飞

飞到稻草边

捉迷藏

故事诗——将故事写成诗。

葡萄架

葡萄架，高又高，