有关老师的作文

那天，一位同事谈起她女儿在幼儿园的遭遇，是一脸的愤怒与无奈。她说，女儿班上一个小男孩，总是喜欢去抱别的小朋友。而且喜欢把她的女儿压在地上。
我的第一反应是这个孩子是不是有皮肤饥渴。缺少亲人的关爱？自己的结论被不幸言中－－朋友说，小男孩的爸爸妈妈离婚了。一直跟着奶奶过。那么小的孩子，正是在妈妈身边撒娇的年龄。可他却只能和奶奶在一起。
想起看过的一篇文章，关于皮肤饥渴。一个早产儿，一生下就生命垂危。被送进婴儿箱中进行特别的照顾与治疗。而妈妈因为产后大出血，在病房进行治疗。为了让妈妈情绪稳定，孩子的事，一直没有告诉她。一边是病重的妈妈，一边是垂危的婴儿。连医院的医生都对婴儿的未来不抱什么希望了。因为经过几天的治疗，婴儿一直没有反应。
在妈妈的强烈要求下，医生不得不让妈妈去见婴儿。妈妈望着温箱中的宝宝泪流满面。伸出手爱怜的去抚摸着婴儿。这时，奇迹出现了，一直没有反应的婴儿竟然对妈妈的抚触有了回应，这连医生都感到很惊奇。婴儿被送回到妈妈的怀抱继续接受治疗。几个星期后，是一个健康的婴儿和一个幸福的母亲出院了。
只是因为有了妈妈温暖的怀抱，却挽救了宝宝脆弱的生命。爱的力量，就是那么的神奇。
当我问起老师对这件事的反映得到的却是这样的一个信息，老师说，这小孩该不会有什么毛病吧，这么小，就这样坏。为了这件事我已经训了他多次了，而且也告诉他的奶奶了。
老师，如果我是你，我是不会这么快就下结论的。我会和孩子好好的交流。在交流中寻找孩子这一行为的真正原因。当然，我也会及时的去制止他的过分的行为，却不会训他，责怪他。
忽然想起小时候玩过的游戏。每当下课时，我们一帮小孩会分成两组，靠墙站成一排，一起望中间挤。被挤出来的同学，再去后面接着挤。当时玩得开心阿，挤得满头大汗却又兴高采烈。现在想想当时的我们竟然的那么的聪明。在游戏中，在不知觉中悄悄化解着我们的皮肤饥渴。
老师，如果我是你，我会更加的去关爱这个孩子，多制造一些孩子们身体接触的游戏，一起手拉手转圈圈，一起玩老鹰捉小鸡，或者和我们一样玩玩挤一挤的游戏。让孩子们在轻松愉快的游戏中。感觉集体的温暖，让爱传递给每位小朋友。让他们的心灵得到爱的滋润。
如果我是你，我会及时的和家长沟通。让孩子的行为得到亲人的理解并且得到更多的关爱。而不是