在初中实习，教初二，可是镇不住那些学生，该怎么办呢？

学会借力： 借主任、校长等能镇住的力去压住他们。
借班里其他学生的力：让他们都在捣蛋鬼捣蛋的时候关注他们，这样他们也会有压力。

最好的长久之计是用积极的方法，比如利用他们学识方面的缺点，激发学习法。去利用转换他们的活泼，不要一味灭火，而是想怎么把火的能量用起来，教育的意思就在于此。希望你们这些教育工作者能好好教育中国的后代！！！

咋办？叫班主任呗，班主任一来就都不吭声了！ 这个办法行不通的话就罚抄课文 有些钉子户 就是皮的学生就让他下课跟你去办公室抄 ，在不行就停他课！再不行就问班主任要学生家长的电话 让家长来学校 让学生退学···

我是位教师，十几年班主任工作，给你个建议：你为什么要镇住学生那？！你要爱的爱人，你会去选择镇住他吗？你自己的孩子，你会选择去镇住他吗？学生是有血有肉有感情的人，你应该用你的爱心去感化他！
你应该树立一种意识：你不能用一个标准去要求每一个学生。
你每次想要去“镇住”他们的时候不妨把要镇的对象想像成你身边曾经最可关心的人，你对你最可关心的人你会怎么去镇他，你就怎么去镇学生。
这样你的学生就会慢慢的喜欢上你，你也就把他们给真正的“镇住”了！
慢慢来，刚开始都是这样的，教育本身就是一件急不得的事。

上课严肃，要有个成年人的样子。和学生距离适当，公开场合不可过分亲密...哈哈.再就是要让学生从心里知道你是爱他们的。

去学学陈浩南怎么做带课老师的？

我们都喜欢和蔼亲善的老师啊，老师只要真正做到设身处地为我们着想，不整天歇斯底里地对我们，好像不会有学生故意跟老师作对吧。