班级分组地求救

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/24 20:09:18
我们班要进行数学分组学习，因为我们班的数学成绩不怎么好，全班几乎都是人人为已，在学习上交流有点困难。我们成绩好的要被当组长。
所以我想让他们中自己分组，（一组中差好结合的）以减轻负担，要切实际，有创新的方案，以培养兴趣为主，而不是死做题目的那种。
希望大家能尽早答上个不错的方案，我会根据好坏追分。。。谢谢！

一般自己分组都会有私心，学习好的喜欢跟更好地在一起，学得差一点的就没得组了。你是班长或者组织者吧？其实可以按成绩分成几个档，比如分好中差三个档，并且需要分成10人一组，那么就中和差档中3个人一小组，好里面4人一组，最后每档拿出一组组成大组。最好大组内的学习能力和成绩有协调，这样更能发挥作用。
其实我觉得这种学习小组分组是一方面，重要的是活动的内容。给你一些思路吧，组之间比赛的形式会比较能激发兴趣；学习时间不宜过长。说实话理科学习不做题是不可能提高的，但是出题的方式比如可以两个组之间相互出题。宗旨就是找到典型的题型，和解题的思路。另外不能只顾及学习后进的同学，还要注意给学习好的人一个百丈竿头更进一步的机会。

1.先选一个数学成绩最好的当全面负责的。（由老师管）
2.再由老师选出几个数学成绩好的。
3.选出后，再由选出的同学来选择自己的组员。
4.剩下的几个成绩差的分配到各组。（真的太差就由老师管）
5.平时，如有不懂就问自己的上级（选出的顺序来分）。

我们班就是这样做的，效果不错