该如何引导他,走进现实的生活?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/19 13:27:27
我的弟弟太内向,心情总是不好,平时话很少。即使郁闷,也不知如何排遣。似乎听不进任何人的话,活在只有他一个人的世界中。一方面骄傲,一方面又很自卑消极。他觉得未来难以预料和把握,似乎有点宿命论观点。

近来不知他身上发生了什么,性情竟有了些变化,虽还是阴郁不展,但话却多了起来。他说话也可怕,他说对现状不满意,觉得自己的生活毫无意义和价值,他说最希望有机会牺牲,像个烈士,英雄那样为了什么献身,那样才伟大,才美好。他一点也不怕死,他只怕碌碌一生,虚度时光,却没有人记得他。他想成为,SOMEBODY。足以流传后世的那种人物。可是他生错了时代,梦想无法在现实中得到。这似乎是他所有的心思和苦恼,他只关心他虚幻的理想和美好。我知道男孩子大概到了青春期,是会出现类似这样的心理,但他已经过了青春期了,似乎迟迟没有长大。

他即将毕业走进社会,这样下去恐怕不妙。我想请教,他这样下去会有什么不好?该如何引导他,走进现实的生活?

表面上自傲,其实,他还是自卑。
  让他先意识到自己的优点和长处,告诉他不用靠费力不讨好的牺牲啦~献身啦~来成就自己,他自己努力奋斗怎么就不能获得成功?他难道甘心靠投机而不是货真价实的本事来成功?(年轻人都是骄傲又热血的)
  告诉他任何人受人敬佩不是因为个人的成功,而是为人类、为社会做了什么,让他看看居里夫人、梵高、林肯这些名人的传记。
  引导他自己把他现在想得最多的事和那些伟人像他这个年龄在想的事作比较,让他明白“言胜于行”,空想是没用的,而且任何一条成功的道路都没有捷径,而那些“很快”得到什么的人也会很快失去——就像一个少女嫁给了文豪,她在那个时候出名了,但后来人们只记得文豪,那个少女被缩减成“他在晚年的时候曾娶一个年轻女子”。没有给社会留下什么,没有属于自己的成绩,就别想有人以后还记得你。
  还有,让他关注一下国际新闻,吸收不一样的文化与知识,视野广了,心就开了。
  每一个人生下来本来就没有意义,没有价值,因为他还没有为别人做什么,现在他有能力为别人做些什么,有能力让他人开心,为什么不去做,而眼高手低、停留在空想中呢?
  让他明白自己仅仅想做伟人的想法是肤浅的,告诉他与其“想成为伟人”,不如想想“如何成为伟人”,想想“现在做什么能为以后做伟人打下基础”,然后付诸行动,光想的话梦想当然无法在现实中得到,因为那只是“想”而已。
  想要流芳百世不是什么傻事,毕竟每个人机会都是均等的;每个人都是功利的,凭什么不可以把自己想要的说出来?!但是空想是一件傻事,不甘于平凡的小人物也许能成为大人物吧,但不去行动,就只能在幻想与现实的巨大落差中哀哀戚戚,最终被折磨得比那些安于现状的小人物更痛苦……“当那副平凡的躯壳无法承载这样澎湃的野心”,这个人就毁了,告诉他,奋斗!学习!努力!让自己让自己壮大起来!
  指出上面那一点,让他明白不努力,就会像他鄙视的小人物一样,在时代的浪潮下空想,再被一个大浪打进海里,梦想连个泡都没冒就碎了,也不会有人知道,跟庸人们有什么不同,谁会知道他也有过梦想?知道了也会鄙夷的嘲笑……更可悲!
  至于“生不逢时”,真是废话!没生在乱世?像三国那样脑子里装满了暴力与肌肉的时代已经over了,而且,现在拎个人出来,谁认识张辽?谁崇拜刘邦?二年级小孩儿