现代诗的问问

《西部畅想》的评价

这首诗将自然景观与人文景观,现实主义与浪漫主义巧妙的融为一体，入情入境，气势磅礴，韵律优美，具有诗词兼容的特点，读来朗朗上口．

“生活就是诗”的理解

生活像一道彩虹，七彩绚丽，变幻无穷；生活像一片蓝天，广阔无垠，任你翱翔；生活像一片海洋，波涛澎湃，充满激情；我更愿将生活看成一首清新的小诗。彩虹、蓝天、海洋，不都洋溢着诗的韵味吗?
生活就像一首抒情诗。 生活就像一首激情澎湃的诗。生活是耕耘、是收获，没有付出又怎能有收获。顶着烈日，冒着风雨，日以继夜，有多少人正努力奋斗着！学生在每一间教室里学习，播下希望的种子，守望着知识的硕果，收获美好的明天！农民在每一块田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望着嫩绿的禾苗,收获大地的丰收！科学家在每一间研究室里奔波，洒下智慧的汗水，守望着实验的数据,收获探索的成果！教室里留下学生渴望知识的面庞；田野里留下农民伯伯辛勤的汗水；实验室里留下了科学家探索的足迹。你听，大地母亲在歌唱，感谢辛劳的人们！哦，创造的生活充满激情，是激动人心的篇章！ 生活就像一首沉静舒缓的诗。

《西部畅想》是一首政治色彩很浓的歌曲，以深情的笔触和优美的旋律向人们发出关注西部、热爱西部的热情的召唤；教师要以形式多样的演唱活动吸引学生积极参与，并向音乐、地理、文学、美术、舞蹈等不同范畴的知识领域进行渗透，以扩大学生的文化视野，引起对祖国西部的神往。