日语题分析

（1）私は、野田さん ___2___ 教えて くれた 歌を 歌いました。
1 を 2 が 3 で 4 か
我还以为应该填に呢，可是没有，呵呵

（2）私は、母に 买い物に ___4___ 。
1 行かられました 2 行かれさせました
3 行かさられました 4 行かせられました
不明白为什么选这个，我本来以为是行かされました，可是没有这一项
第2题的使役被动不应该是行かされました吗?为什么会是行かせられました呢?

（1） 选 2
首先：这句话的大主语、主题是「私」，谓语是「歌いました」，中间「野田さんが教えてくれた歌」整体上作宾语，而「野田さんが教えてくれた」是用来修饰「歌」的，也就是说作「歌」的定语。
词句最关键的就是搞清楚大主语与小主语。

（2）选4
是一个被役态，日语教材上应该也有
你可以分成两个步骤理解，第一步 “谁让谁做某事”，根据句子意思应为“妈妈让我去买东西”，所以肯定是一个被役态。
第二步，主语是「私」显然要用被动，也就是说把 「母は私を买い物に行かせます。」变成被动 「私は母に买い物に行かせられました。」

1选2，人A+が+。。。くれる，人A给的。。。用に是给人A、后应该+あげる
2选4，这个是使役被动，翻译成“被妈妈让。。。”日本人特有的说话方式，很奇怪啊。。

1. 这题目考的是. くれる 和 もらう 的区别.

野田さん が 教えてくれた。
野田さん に 教えてもらった。

くれる的时候, 做动作的是对方, 做动作的人是主体, 所以用. が。
もらう的时候, 动作的主题是接受的一方, 是我. 强调的是给我. 所以用. に。

2. 有两个. に。 的先分析出他们的作用和成分, 就清楚了.

私は母に 买い物に

私は母に 是句子的主体, 后边天的东西应该是和这里连接的.

买い物に 则是副词, 修饰后边的动作. 去的目的.... 干什么去了. 分析句子成分的时候要先排除.

私は母に 。。。

行かされました －＞ 行かされる －＞ 行かす 使对方去.(不是使役型)

いかせられました －＞ 行かせられる －＞ 行かせる -> 行かす 让对方去的役使型, 命令对方的意思.

句子说的是, 被妈妈让(命令)我去了. 所以的用, 4． 行かせられる。

如果用不2, 意思就成了. 被妈妈去了. 就不通了吧.