想了解都是怎样开始接触性教育的

怎么会说是神经病呢,不会这个是个很重要的问题,不能够忽视.看吧现在很多都是给忽视然后造成很多的犯罪.
所以性教育问题迫在眉睫你能提出这个问题我觉得很勇敢很好的.
开始性教育本人觉得一般不要通过片子这个不是一个很好的途径,这样反而适得其反.而是在男孩或者女孩子到了14-15的时候就应该开始教育.比如通过和父母聊天中涉及到.这样的话很容易让孩子感觉即使长大了也不会和父母陌生，而是有什么说什么.
要去了解青春期的男女孩心思其实也不难,他们正处于情窦初开的梦幻状态。这个时候开始接触性教育就是一个黄金时期.同时也可以缓解青春期孩子的叛逆.
如果晚了就会造成很多的错误,我想这些错误大家了解的也不少就不举例了.

性教育:sex education
性教育是关于人类的生殖、交媾以及其他方面性行为的教育。
探讨生殖行为的教育，一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防，以及避孕。
虽然某些性教育已是许多学校的课程之一，在许多国家仍是备受争论：争论要教多少内容，争论何种年龄的学童需要被教导避孕和安全性行为以及争论道德教育需不需要被包括在内或排除。
特别是在美国，部分性方面的主题仍有许多具争议的讨论。主要的争议重点在未成年人的性自由是宝贵的还是有害的，对避孕技术的教导如保险套或生殖控制药片增加还是减少婚姻的枷锁、青少年怀孕和性病。后天性免疫不全综合症(AIDS)的存在让性教育的主题更加有急迫性。
性教育的道德
一般人将性教育视为减少如未受保护的性行为之类风险行为的必要措施，以及使个体从事个人性活动时能作出明智的决定。除此之外广义的性教育包括接受同性恋（同志教育），但不是如某些保守人士认为的将学生教成同性恋。
另一个对性教育的观点，在历史上受到性学家如Wihelm Reich和心理学家如佛洛伊德与James W.Prescott等的启发，认为性教育的目的是个人对自己身体的控制与社会控制的解放。这个观点的提倡者关心一个政治问题：道德观该由社会还是个人指导？性教育因此可以当作提供个体必须的知识来解放社会组织所造成的性压抑，使个体自行做决定。性压抑则可能被视为是社会性有