请阅读下列资料并回答文后问题

“与多数西方国家（如葡萄牙、荷兰、比利时等）一样，英国政府历来将0-3岁幼儿保教视为家长责任，政府重在为3-5岁的幼儿及其家庭提供一定的学前教育支持和帮助。这种文教传统催生了英国幼教机构双轨制格局下的相对单一的服务对象和内容。其中，公立幼教机构主要为3-5岁幼儿及其家庭提供一定时间的、以教育为主的预防性支持和帮助，基本免费，具有很大的福利性质，以此作为保证社会公平、维持社会秩序、减少社会隔离的社会举措之一。而私立幼教机构因其高昂的保教费用，重在为中上层家庭3-5岁幼儿及其家庭、社区中心提供便利、灵活、优质、高效的保教服务。不过，由于英国政府长期在0-3岁幼儿保教中的缺席，私立幼教机构同时也承担起了0-3岁幼儿保教社会化的绝大部分责任，以计时性的保教服务灵活地为广大家长服务。近年来，随着英国经济日渐衰退、人口组成日益多元（移民占总人口的6%以上）、贫富差距日益扩大（目前英国近1/3的幼儿处于贫困生活中）以及单亲家庭不断增多（1996年英国单亲家庭的比例就达20%，为欧洲之最），特别是社会公众对0-3岁幼儿教育责任从私人转为公共责任的呼声越来越高，英国幼教机构的服务日益多元化”。

“与多数西方国家（如葡萄牙、荷兰、比利时等）一样，英国政府历来将0-3岁幼儿保教视为家长责任，政府重在为3-5岁的幼儿及其家庭提供一定的学前教育支持和帮助。这种文教传统催生了英国幼教机构双轨制格局下的相对单一的服务对象和内容。其中，公立幼教机构主要为3-5岁幼儿及其家庭提供一定时间的、以教育为主的预防性支持和帮助，基本免费，具有很大的福利性质，以此作为保证社会公平、维持社会秩序、减少社会隔离的社会举措之一。而私立幼教机构因其高昂的保教费用，重在为中上层家庭3-5岁幼儿及其家庭、社区中心提供便利、灵活、优质、高效的保教服务。不过，由于英国政府长期在0-3岁幼儿保教中的缺席，私立幼教机构同时也承担起了0-3岁幼儿保教社会化的绝大部分责任，以计时性的保教服务灵活地为广大家长服务。近年来，随着英国经济日渐衰退、人口组成日益多元（移民占总人口的6%以上）、贫富差距日益扩大（目前英国近1/3的幼儿处于贫困生活中）以及单亲家庭不断增多（1996年英国单亲家庭的比例就达20%，为欧洲之最），特别是社会公众对0-3岁幼儿教育责任从私人转为公共责任的呼声越来越高，英国幼教机构的服务日益多元

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