“要不要抄袭作业”为题写文章

老师，同学们，大家XXX好！

谈到学生抄袭别人作业现象，都觉得伤脑筋。可是如何杜绝抄袭作业现象的发生呢？作为学生我们常常讲要好好学习，将来为祖国出一份勉励。可见，大家的心里都有好的人生规划基础。可为什么会常常发生抄袭作业的现象呢？我们要是从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成好学习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。那样，面对抄袭时间会不会变少些呢？

今天，我讲的题目是：要不要抄袭作业

我本人认为，作业不要抄袭，最好是独立完成。因为我们学习不是为了父母，学校、老师，而是为了自己。下面是我对抄袭作业的感悟，请老师跟同学们给与评价：

一、学生抄袭作业现象的根源
1、虚荣心理诱使。小学生人虽小，但自尊心还是很强的，如某位学生作业常错，经常受到老师的批评，时间一长，他怕批评，也怕因此在学生中产生不好的名声，于是“爱面子”的心理诱使他去“借”别人的作业为自己装饰门面。

2、自卑心理作怪。这类学生不相信自己的能力，总认为自己比别人笨，对自己的作业准确性总持怀疑态度。这样，抄袭别人的作业就成了他的一种心理依托。

3、学习兴趣缺乏。这类学生上课不专心，作业马马虎虎，为了胡“差事”，就一“抄”了事。

4、先天智力不足。有的学生由于智力因素的影响，作业难以与正常学生同步完成，有时教师因材施教不够，学生只得靠抄袭来追赶。

5、家庭因素误导。有的学生家庭生活条件差、负担重，家长把学生当作劳力使用，也有的家庭富裕，对学生放任自流，认为“有钱就有一切”，有的家庭所处的环境不好，无心过问孩子的学习等等。这些因素导致学生的学习不努力，作业无所谓、出错多，只得抄袭。甚至有的学生花钱“雇”人做。

二、抄袭作业的不良后果
首先，学生抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该课程学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，一年级学不好，二年级则更难了了，发展下去，就跟不上班。